幼儿园中班美术活动教案：全家福教案(附教学反思).doc

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1、你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤单，需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我能够去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白理解我的一切，包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的本人，她的话语能处理我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人幼儿园中班艺术活

2、动的教学计划：家庭教育计划（对教学进展反思）全家美术活动家庭教育计划（含教学反思）主要包括活动目的，活动预备，活动过程，活动反思等内容，尝试表达家庭的五官，感受家庭彼此恩爱的美妙感受，合适给幼儿园教师看美术课的全家福。活动目的：1.尝试表达家庭的面部特征。2，一起感受一家人的美妙感情，彼此恩爱。3.依照观察到的现象，培养儿童的动手才能和在同龄人之间大胆交流的才能。4.引导幼儿丰富辅助材料，培养大胆的创新才能。5.培养幼儿的技能和艺术气质。活动预备：全家人的照片，小孩的手的照片，家庭照片，水彩笔，背景音乐活动程序：一，进口1，导入照片，说说什么是全家福？看一下，这是什么？ （全家福）家庭拍摄的照

3、片称为全家福。2.和爸爸妈妈合影。您是否曾经和您的爸爸妈妈合影？今天，我们必须使用一种新的方法与爸爸妈妈合影。您想尝试一下吗？二，教师示范1.演示时演示歌曲，画出婴儿首先让我们看一下教师如何拍摄全家福。婴儿首先去摄影机，记得为父母离开座位，因此坐在中间，不要太靠近脸，否则会挡住父母！它不会太大或太小。小脸在摇曳，睁大眼睛看着相机，对着小嘴微笑，照顾好头发！宝贝正在寻找好镜头，请去爸爸妈妈！2，请事先预备好爸爸妈妈咦？妈妈和爸爸？原来，他们还在整理衣服！我们将带他们过来。坐在我父亲的周围，做个母亲。嘿，爸爸只是管董事会确实非常帅，*卷发非常漂亮！好吧，坐下，微笑，预备拍照！茄子看，这张全家福确实

4、非常甜蜜。三，育儿（音乐）卢教师的家人已经拍摄了。您想拥有本人的全家福吗？那快点记得让家庭变得漂亮！指导重点1，照片的规划。2，每个人的特点。 （例如爸爸的眼镜，*卷发等）四，交流与分享：谈谈我的全家福。1.展示幼儿的作品拍了全家福的朋友们抓紧把照片发给这里的教师，我们得开个摄影展！2.邀请幼儿介绍他们的全家福儿童歌曲：“我爱我的家，合影纪念哈哈”，制造芝麻游戏3，能够请小孩们把全家福带回家，和爸爸妈妈分享活动反思：每个小孩都有一个幸福的家。通常，当我与朋友和教师相处时，我会经常提及家人。例如：我的母亲昨天给我买了一个新玩具，父亲今天给了我。我去了幼儿园，姨妈病了，去看了他等等。尽管每个小孩都

5、明白家庭，但并不是每个小孩都能表现出对家庭的爱，对家庭的爱，甚至有些人由于家庭的爱而变得密不可分。如此的小孩确实出现非常多，因此活动不仅是让小孩观察人物的外貌特征，区分家庭中每个人的名字，让小孩感遭到家庭的喜爱，并初步培养小孩的爱心。家庭，爱父母，尊重老人的感情。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤单，需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我能够去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白理解我的一切，包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的本人，她的话语能处理我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人