幼儿园中班音乐游戏活动教案：《变石头》教案(附教学反思).doc

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1、你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤单，需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我能够去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白理解我的一切，包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的本人，她的话语能处理我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人幼儿园中班音乐游

2、戏活动教案：变石头教案（反思教学）幼儿园中班音乐游戏活动变石头教学计划（含教学反思）主要包括设计思想，活动目的，活动预备，活动过程，活动反思等内容。依照音乐，学会模拟各种小动物运动，停顿音乐，保持原始动作，体验音乐游戏的乐趣，合适幼儿园老师参加幼儿园中班游戏活动课，来看看变石头的教学计划。设计思路：最近，我们班级正在进展熊的故事主题活动。该课程的主题是尝试以各种方式表达故事并比拟或匹配对象的大小。我发觉小孩们喜爱熊的动物形象，因而给小孩们一首洋娃娃和小熊跳舞的歌。当听这首歌时，有些小孩会不自觉地扭动本人的身体并做各种舞步。看到有小孩在做这个，其他小孩在看完之后也看了。因而，我使用了洋娃娃和小熊

3、跳舞歌曲，在子主题“成为石头”中，打扮成各种各样的小动物，随着音乐唱歌来做各种小动物运动，音乐停顿了，立即变成了“动物石” ”，然后制造一个相关的动物形状，将其挪动，然后将其“熊”拿走。活动目的：1.依照音乐，学习模拟各种小动物的动作，停顿音乐，并保持其原始动作。2.体验音乐游戏的乐趣。3.在活动中，让小孩们体验与伴侣游玩的乐趣，并乐于与伴侣游玩。4.在活动中展现小孩可爱的一面。5.通过活泼的小孩们学习游戏，并体验游戏的乐趣。活动预备：熊头饰歌曲洋娃娃和小熊跳舞打造了“熊”屋活动程序：一，热身运动1.今天的天气真好。小动物出来游玩，小鸟在尖叫，小兔子在跳，今天的树林确实特别喧闹。我们的小孩也去

4、树林里，摘了几朵花，然后又跳了起来。假如大熊过来，不要四处奔波。2，老师和小孩们做热身运动与老师一起学习飞行的鸟，然后飞得更高，然后飞得更高，学会用小鱼游泳，蹲在尾巴，然后学会飞蝴蝶，然后飞向花朵。二，音乐游戏010030101.小孩们复习音乐，能够随着音乐做一些动物动作。2，老师介绍的规则：边听音乐边做各种动作的同时，还能够找一个好朋友一起做，音乐停下来，你不会立即动，变成石头，假如你动，你一定被熊吃掉了，看看谁坚持了特别久。3.老师扮演“熊”在家里睡觉（您也能够要求小孩扮演熊，看看哪个小孩在挪动）。小孩进入创立的场景玩游戏。4，老师和青青年游戏。 （音乐停顿播放后，您不希望立即挪动。假如挪

5、动音乐，则熊会带走您的声音。）5.再次播放。谁坚持要拉到底，那他确实是冠军，我们鼓掌。第三，放松组织1.您一起吃了几只熊？2，让我们擦汗，握手，踢脚放松。个性化活动一，转角活动1.在计算角上，放一些熊的图片，让小孩们数数，或者提供一些不同颜色的熊，让小孩们将熊排队。2，在美术角上，提供一些参考图片，让小孩本人画熊。3，在音乐角，听音乐做各种动作，如变石头带有舞步，自编。二，参观让小孩有时机参观其他班级的小孩或兄弟姐妹玩游戏，并理解掌握游戏的规则。个人活动产生的兴趣和经历：个别小孩：个别小孩对音乐游戏不是特别感兴趣，但是音乐并不敏感。音乐停顿播放时，它会一次又一次地挪动。即便它不动，也不会持续特

6、别长时间。大多数小孩：大多数小孩特别喜爱音乐游戏。当他们听到音乐停顿播放时，他们如今不会动，而且形状也有所不同。这次他们站着，下次他们弯腰，每次他们改变不同的动作演奏，同时持续了特别长时间，就像一个石头人。老师分析和比拟本人的资源个别小孩：个别小孩对游戏特别敏感，特别快就会掌握游戏的规则和要领。只要老师说了，他就会明白老师的意思，即便其他小孩嘲笑他，他也不会动。认识特别强。大多数小孩：大多数小孩喜爱玩游戏，但是规则认识不是特别强。它需要老师的语言或动作提示。例如，音乐停顿了，如今它无法挪动了，同时动作有些简单的变化。活动反思：这是一个音乐游戏活动。儿童尤其喜爱参加活动。在洋娃娃和小熊跳舞中唱歌

7、时，小孩们正在玩游戏，音乐停顿，音乐不挪动，音乐再次响起，游戏接着进展直到直到最后一个小孩为止。最终，它成为了冠军，而老师则为冠军发布了五分星。每个人都想获得五角星。根本上，他们没有动弹。在第二局中，剩下两个小孩坚持到底。他们俩都奖励了五角星，他们都特别欢乐。但是，在游戏过程中，有些小孩不明白规则。他们被熊抓住了。他们坐在椅子上。一段时间后，他们开场玩游戏。大概在今后，当老师在游玩时，对每个小孩来说都是必要的。更强调游戏规则。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤单，需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我能够去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白理解我的一切，包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的本人，她的话语能处理我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人