幼儿园数学活动《给蔬果排队》.doc

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1、幼儿园小班数学活动给蔬果排队设计意图摘要：秋季是收获季节和成熟季节。秋季，各种新鲜蔬菜和水果成熟，给小孩们带来美味，色彩绚丽，方式各异。本次活动是依照秋季儿童日常生活中能够看到的成熟水果和蔬菜设计的，让小孩们能够在自然的情感中探究秋收的水果和蔬菜。此外，在丰富多彩的秋季主题的过程中，数学分类知识的自然浸透自然浸透。活动目的：1.按照一定的规则排序。2.进一步理解水果和蔬菜的外在特征。困难重重要点：依照ABAB和ABBABB的法律排序。困难：稳固和加深对水果和蔬菜外部特征的认识。教学辅助预备水果安排图;依照颜色，数量和形状预备相应的果蔬教具活动过程：一：老师出示水果安排地图，并要求小孩找出安排规

2、则。老师：今天老师带了一些水果朋友给小孩们。他们是谁？请咨询小孩们。1，老师展示图1（ABAB安排），你如何安排这些水果？ （依照ABBABB规则陈列两种颜色和形状不同的水果。）引导小孩看第一个是什么，第二个是什么，第三个是什么，以及如何遵照？让小孩们发觉这些水果ABAB的陈列。2,2显示图2（ABBABB安排），谈谈这些水果是如何安排的？ （图2，依照ABBABB规则陈列不同颜色和形状的两种颜色。引导小孩看第一个是什么，第二个是什么，第三个是什么，以及如何遵照？让小孩们发觉这些水果的安排ABBABB。二：老师示范依照蔬菜的特点进展分类。 （使用ABAB和ABBABB的安排）老师：看完水果射击队后，让我们去看看蔬菜的队伍。 （老师依照蔬菜的颜色形状使用蔬菜卡排队）1.（1）依照蔬菜的颜色形状排队：1个红色（番茄），1个绿色（绿色）2.（1）依照蔬菜的颜色形状排队：1个红色（番茄），2个绿色（绿色）第三，请小孩们尝试按照ABAB或ABBABB规则进展排序。 （老师按照ABBABB规则安排的自制操作表，让小孩按照这个规则绘制形状或颜色）老师将小孩操作的水果和蔬菜卡分发给小孩，小孩们按照ABAB或ABBABB的规律性。1/2