幼儿园中班音乐游戏教案：碰一碰（通用）.doc

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1、你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤单，需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我能够去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白理解我的一切，包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的本人，她的话语能处理我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人幼儿园中班音乐游

2、戏课程计划：轻触一触活动目的：1.理解“触摸”的动作并学习唱歌碰一碰。2.依照身体部位的不同创立不同的互相触摸动作。3.参加音乐游戏具有初步的合作精神。活动预备：1，碰一碰音乐磁带，录音机。2，兔妈妈的头饰，兔头的小饰品。活动程序：1.制造一种情况并组织教学。兔子和母亲甜蜜地睡着，大公鸡被呼唤，每个人都眨着眼睛伸展。兔子妈妈说：兔子，刷牙，起床后洗脸，做个洁净的婴儿，好吗？生活模拟DD来刷牙和洗脸。2.学习歌曲并参加游戏。（1），兔子妈妈说：我的宝宝能够确实非常洁净！妈妈想和婴儿玩游戏，你愿意吗？游戏的名称是“触摸和触摸”。宝贝，我们能够碰谁？您触摸哪个地点？让我们尝试一下。 （指导幼儿和同伴

3、做行动）（2），兔子的妈妈说：妈妈会唱这首歌碰一碰，你想听吗？A，教师再次唱歌B.咨询题：婴儿听到了什么？你在哪里摸的？ （儿童的答复，教师的总结）B，小孩学会唱歌：宝贝，愿意和妈妈一起唱歌吗？ （唱两次）C.示范游戏：让妈妈边玩边唱歌边找兔子。其他婴儿能够拍拍手吗？ （播放碰一碰音乐，玩游戏）D，宝贝来摸一下！ （引导所有小孩玩）E，现在兔子仍然想要非常多有趣的动作来触摸它，让我们开场吧！ （鼻子，屁股等）3.活动完毕。兔子妈妈：现在，婴儿们已经学会了“摸一摸”的技巧。妈妈明白宝宝饿了，让我们出去找东西吃吧！听音乐，跳出来。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤单，需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我能够去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白理解我的一切，包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的本人，她的话语能处理我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人