幼儿园中班美术活动教案：为小动物穿衣服教案(附教学反思).doc

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1、你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤单，需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我能够去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白理解我的一切，包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的本人，她的话语能处理我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人幼儿园中班艺术活

2、动的教学计划：教小动物的衣服（反思教学）幼儿园中班小动物佩戴教学计划的美术活动（带有教学反思），主要包括设计概念，活动目的，活动材料，活动过程，活动反思等，启发小孩说能够画的材料，教小孩使用油画棒，废报纸，蛋壳，彩色纸，米粒，布头和其他材料正在“磨损”小型动物。合适幼稚园老师参加幼儿园中班美术活动课。来看看小动物课。设计理念：在最近阶段，小孩们特别关怀并喜爱小动物。他们经常议论对话。在此根底上，他们产生了可爱的小动物系列活动，包括“参观动物园”，“画可爱的动物”等。该课程用于通过小动物过冬。作为一个线索，我们在儿童绘画小动物图形的根底上，选择了一种基于着色和粘贴的综合教学活动，调动幼儿的积极性

3、和主动性，并激发幼儿关怀小动物的情感和制造积极性。学会感受漂亮，欣赏漂亮，也为小孩动手才能的进一步开展打下根底。活动目的：1.激发幼儿说能够绘画的材料。2，教小孩用油画棒，废报纸，蛋壳，有色纸，米，布等材料为小动物“穿”。3.教诲幼儿养成认真认确实学习态度。4.激发幼儿关怀小动物的情感和制造热情，并积极参加动手活动。5.引导幼儿丰富辅助材料，培养大胆的创新才能。活动材料：小动物轮廓画每人一张，油画棒，蛋壳，报纸，布头，彩色纸，剪刀，胶水，录音机，磁带活动过程：首先，赞美和鼓舞，提出咨询题1.小孩们，我们参观了动物园，并制造了动物园小动物的肖像。鼻子高大的大象，蹦蹦跳跳的兔子，可爱的大熊猫和凶狠

4、的大狮子小孩们画得特别好，小动物们特别欢乐，但是我遇到了困难，我想先咨询咨询小孩们上课来协助他们。二，涂装1.记录：冬天来了，天气特别冷，我们仍然没有衣服穿，我们感冒了。听说小孩们特别贴心，想请小孩们为我们穿上暖和漂亮的衣服。2.小动物明白小孩是聪明又爱心的好小孩。让我们咨询小孩们想想如何给小动物穿衣服？ （绘画，粘贴）3，小朋友想得特别好，让我们一起协助他们！4，儿童自愿选择动物图片和制造方法。5，建议绘画的要求：小动物说他们想要漂亮，保暖的衣服，因此小孩们认真听老师讲课。 （记录：关于绘画和切割的注释）6，儿童绘画，老师导游指导，重点关注个别儿童。三，活动推行1.邀请幼儿欣赏彼此的工作并说

5、明他们的意图。2，活动扩展：小动物特别感激您，但是想请您给他们送些水果好吗？请小孩们回家与父母一起完成水果的消费，并带到幼儿园给小动物喂食。活动反思：在整个活动中，幼儿处于主要位置，充分发挥幼儿的主动性，热情和制造力（例如在绘画时在画的上端画太阳），并同时利用幼儿的想象力和语言表达。老师为幼儿提供足够的活动材料。小孩们能够自由选择并投资于本人喜爱的活动。自由和轻松的活动是身心开展和教育的目的。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤单，需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我能够去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白理解我的一切，包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的本人，她的话语能处理我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人