幼儿园中班语言活动教案：我是霸王龙教案(附教学反思).doc

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1、你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤单，需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我能够去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白理解我的一切，包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的本人，她的话语能处理我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人幼儿园中班语言活

2、动教学计划：我是一个暴龙的教学案例（对教学有反思）幼儿园中班语言活动我是一个暴龙的教学案例（具有教学反思），主要包括活动目的，关键难点，活动预备，活动过程，活动扩展，活动反思等内容，理解故事内容，乐于倾听，愿意表达本人的情感，学会协助有困难的人，感遭到协助别人的幸福，并合适幼儿园教师参加幼儿园中班语言活动班。过来看看我是不是曹龙的教案。活动目的：1.理解故事的内容，乐于倾听，并乐于表达本人的感受。2.学会协助有困难的人，并感遭到协助别人的喜悦。3.通过语言表达和动作的结合，充分感遭到故事的童趣。4.静静地听别人的演讲，积极考虑文学活动的乐趣。5.愿意明晰，明晰地交流和表达您的办法。主要难点：理

3、解故事的内容，并乐于协助别人。活动预备：1.经历预备：小孩们会提早认识到霸王龙和小翼龙的特别特征和适应。2.材料预备：我是霸王龙故事课件活动程序：一，进口1.霸王龙和翼龙的图片教师：教师带来了两个新朋友。你认识他们吗？你明白霸王龙是哪种龙吗？小翼龙呢？2.教师总结：霸王龙是一种凶狠而可怕的恐龙。假如凶狠的霸王龙碰到小翼龙会怎么样？二，读图画书1.赠送一本图画书，介绍书名，作者。教师：今天我们将讲一个关于霸王龙和小翼龙的故事。故事的名字是我叫霸王龙。2.引导小孩欣赏故事，与教师和小孩讨论，并逐步理解故事的内容。（1）教师生动生动地讲述了本书的第一部分。1教师：今天，教师讲了霸王龙和翼龙的故事。2

4、教师：爸爸妈妈的父母为什么离开？幼儿：由于小翼龙长大了）3爸爸妈妈希望小翼龙成为恐龙吗？4教师总结：爸爸妈妈希望小翼龙成为能飞得特别高，特别强并能协助别人的翼龙。5您的父母希望您成为什么样的小孩？（让小孩们理解爸爸妈妈对小翼龙的期望。）（2）阅读故事的第二部分1教师：悬崖下发生了什么？2教师：暴龙爬上山了。猜猜如今会发生什么？3教师：假如您是小翼龙，假如看到霸王龙受伤了该如何办？4教师：让我们看看小翼龙会做什么。 （接着阅读故事）5教师：小一龙不怕霸王龙吗？6教师：火山迸发后，小亚龙协助霸王龙恢复了健康。小狼龙是如何协助霸王龙的，并为霸王龙做些什么？7教师总结：尽管孝义龙特别害怕霸王龙，但它仍

5、然能够协助霸王龙。小翼龙确实是一种恐龙。8假如您有一个遇到烦恼的好朋友，您会协助他吗？协助其他小孩，您会感到幸福和欢乐吗？（让小孩们理解小翼龙的矛盾情绪以及友善和协助的质量。）（3）阅读故事的第三部分1教师：（未显示图片）请猜，霸王龙被小乙龙救出后会发生什么？你会对小一龙说什么？ （感激）假如其他小孩协助过您，您会感激他吗？（指导幼儿体验霸王龙的感激之情。）2引导小孩们考虑：为什么本来是暴力，可怕并被别人欺负的暴龙没有损害小翼龙，而是看到小翼龙从悲伤的心中哭泣？ （小翼龙协助了霸王龙，因而霸王龙没有损害小翼龙，由于暴龙没有对小翼龙说感激，因而他哭了。）4教师总结：小一龙救出霸王龙后，小龙的仁慈

6、感动了霸王龙，而霸王龙也充满了仁慈。我们每个人都必须热爱协助别人，并成为好小孩。三，接着编写故事内容教师：小易龙飞走了，带着霸王龙的友谊和无法交朋友的遗憾离开了。霸王龙爬进了小翼龙睡觉的巢穴，双手捧着鱼，抬头望着繁星点点的天空，霸王龙还会遇到小翼龙吗？翼龙会回来吗？接下来会发生什么样的故事？请细心考虑，对其进展编辑，然后告诉教师和小孩们。活动额外资讯：讲这个好故事给你的好朋友。活动反思：该事件最初满足了该事件的目的。一些小孩不理解故事的内容，需要在课后进展复习。在活动开场时，小孩将悬念显示霸王龙的照片，这极大地吸引了幼儿的留意。在展示翼龙的图片和照顾翼龙的母亲时，小孩们能够细心观察，大胆说话并

7、说出所见。所以，该活动仍然存在许多缺点。有些咨询题会重复出现，您无需再咨询。许多部分没有指导小孩的总结，因而活动过程不太顺利。图画书的内容太长，以致小孩们在活动的后半部分不太活泼。活动的后半部分没有精彩的亮点，因而整个活动将被迫完毕，同时今后会留意到活动的完毕。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤单，需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我能够去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白理解我的一切，包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的本人，她的话语能处理我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人