幼儿园体育游戏小兔拔萝卜教案反思.doc

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1、小班体育竞赛兔子拉萝卜教学案例反射小班体育游戏兔兔萝卜教学案例反思主要包括活动设计背景，活动目的，教学重点，难点，活动预备，活动过程，教学反思等内容，激发儿童和同伴参与小组的兴趣游戏活动，培养小孩不怕精神痛苦，不怕疲乏，培养小孩英勇自信的品行和优质的劳动力，合适幼儿园教师参加小班游戏活动课，快来看看兔萝卜教学计划。事件设计背景小班教生的自我操纵才能和留意力都特别差，对单身动作缺乏兴趣。而单动作技能练习加上情节，结适宜当的游戏素材，让他们玩游戏，他们感兴趣，也自然学会掌握根本动作。此外，小班儿童进入公园的时间特别短，不太合适幼儿园的集体生活。因而，培养小孩及其同伴参与团体游戏活动的兴趣特别重要。

2、为此，我设计了“Bunny Pulling Radish”，这是一项针对小班儿童的集体体育竞赛活动。活动目的1.鼓舞小孩和同龄人参加团体游戏活动。2.培养幼儿不怕痛苦，不厌倦的精神，培养小孩英勇自信的品行和热爱劳动的良好质量。3.在活动中，让小孩们体验与同伴一起游玩的乐趣，并愿意与同伴一起游玩。4.通过活泼的小孩学习游戏，感受游戏的乐趣。5.让小孩们感到欢乐和有趣，并在不知情的情况下学习知识。教学重点，难点引导小孩们学习前进，平衡，钻孔等的根本动作。活动预备1.一些小兔头饰（相当于小孩的数量）;2.一些泡沫板（用于小桥）和一个拱形门（用于洞穴）;3，一些胡萝卜（等于小孩的数量），种在地上（坚持

3、事件现场）;4.录音机和录音带。活动程序一，开场部分：预备活动：听音乐做健美操小孩戴着兔子头饰，扮演一个小兔子，教师扮演兔妈妈。“小孩们，今天的天气确实特别好，让我们出去活动吧！ “所有的小孩都是分散的，站着和唱歌一起唱兔子跳。二，根本部分：1，游戏介绍：“小孩，我如今饿了一会儿。如今你必须和妈妈一起去萝卜捡萝卜。但在路上，你必须过桥并钻洞。你必需要小心。 “2，根本运动练习：（1）兔子如何跳？脚在一起跳。（2）如何过桥？一个才能特别强的小孩能够双脚向前跳，而才能差的小孩能够渐渐行走，但是走在泡沫板上。 （3）如何钻洞穴？引导小孩们本人做。3.组织儿童玩游戏：小孩们排成一排，才能特别强的小孩在

4、前面，才能差的小孩落后，教师在前面领先，一边议论歌曲，一边腾跃。 （花红，绿草，兔子早起，跟妈妈拉萝卜，弹跳和腾跃确实特别快乐。）过桥，小孩请走在桥的中间，不要摔倒。 “小孩们穿过一座小桥。 钻洞穴，低头，弯腰，小心不要见面。 “小兔子穿过洞穴去了萝卜。每个人都拉了萝卜，然后跟着母亲回来。三，完毕部分：“小孩们，你今天特别棒，每个人都拿出一个大萝卜，让我们庆贺吧！ （小孩们能够自由地玩音乐。）教学反思竞赛完毕后反思：1.有剧情，道具，兴趣和角色扮演游戏活动，不仅吸引每个小孩积极参与，而且使他们体验参与团体活动的乐趣。2.通过游戏，小孩们能够在游戏过程中轻松愉快地学习根本动作，并开展小孩们的动作协调。3.在游戏活动中，幼儿能够依照本人的实际才能找到穿越小桥和钻洞的方法。他们尊重幼儿的个体差异。一些年龄较小的小孩在穿过小桥时有点胆怯，但在教师的鼓舞下，在同伴的鼓舞下，我们能够克服心理障碍，顺利拉动萝卜。4，通过游戏活动，培养小孩的大胆，自信的性格和良好的爱劳动质量。分享它5，游戏中的咨询题：个别小孩不听命令，过桥时有推现象。