幼儿园数学活动教案:比大小教案.doc
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小班数学活动课程计划:比课程计划的大小小班数学活动主要包括活动目的,活动预备,活动过程等内容,让小孩能够感知和比拟两个类似物体的大小,通过游戏培养小孩对数学活动的兴趣,合适幼儿园老师小班教学类。活动课,来看课程计划的大小。活动目的:1.让小孩感知并比拟两个类似物体的大小。2.通过游戏,培养小孩对数学活动的兴趣。3.培养幼儿进展比拟和推断的才能。4.引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。5.有兴趣参加数学活动。活动预备:两个不同大小的娃娃;橡皮泥,砌块板,大板,小板;不同大小的玩具。活动程序:1,在游戏中,初始感知大小老师赠送两个不同大小的娃娃,引导小孩观察和比拟。老师:今天,我们班上有两位小客人过生日。他们是大和小。我们能够一起为他们买礼物吗? “引导小孩最初感受大大小小。2,尝试比拟老师:小孩们在购置礼物时应该留意,“大”要买大礼物,“小小”要买小礼物。老师能够证明。幼儿可自由选择礼物和老师。3,营建情境,激发小孩的操作欲望,让小孩进一步感知大小。老师:我们为大和小小制造生日蛋糕,好吗?老师展示了橡皮泥,引导幼儿为“大”和“小小”制造生日蛋糕,把大蛋糕放在大盘子里,然后把它放到大上,把蛋糕放在盘子上,然后给它到小小。4,分享,体验组织小孩们唱生日歌并庆贺大小的生日。
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