幼儿园中班谈话教案：我从哪里来.doc

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1、你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤单，需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我能够去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白理解我的一切，包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的本人，她的话语能处理我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人幼儿园中班谈话计

2、划：我来自哪里？1.通过查看和议论它，理解您本人的成长过程；理解父母在养育本人过程中付出的辛勤工作。2.在日常生活中要体贴和照顾孕妇及其父母。幼儿1：做运动不方便，弯腰也不方便。幼儿2：姜老师在楼梯上非常累。我看到她握着栏杆非常累。幼儿3：她的体重不会动。3，小孩，您如何对待姜老师？你能为他做什么？幼儿1：看到她的事情倒在地上，我会协助她的。幼儿2：我帮她清扫桌子，我帮她清扫椅子。幼儿3：假如我和姜老师一起坐车，我会给她坐的。4.总结：小孩们愿意照顾和协助姜老师。姜老师一定非常欢乐婴儿将生活得更温馨，更健康。评论：由于小孩们在工作和生活中目睹了怀孕老师的不便，因而在教学过程中小孩们的热情非常高

3、，同时自发地出现了协助怀孕老师的愿望。我们的老师抓住这个时机来培养不同的小孩。有针对性的教育是关爱老师和儿童自我教育的过程。（B）观察并议论胎儿的成长和开展以及父母的预备。婴儿如何在母亲的胃中长大？妈妈想为他预备那些东西吗？ （看视频）幼儿1：婴儿在母亲的肚子中渐渐成长，母亲必须为婴儿预备小衣服。幼儿2：妈妈想吃非常多有营养的东西，妈妈们必须做运动。简介：婴儿在母亲的胃中长大。当母亲的胃无法习惯时，婴儿就出生了。评论：幼儿在讨论时看录像：婴儿吸收母亲的营养，是通过脐带吸收营养；婴儿则吸收母亲的营养。长大一点的脚会踢又踢，同时会翻身。直观图像的视频完全吸引了小孩们的留意力，他们都感到惊奇：我们不

4、断都如此！幼儿理解非常多往常不明白的东西。（3）交换调查信息：“爸爸妈妈为我做了什么？小时候，爸爸妈妈为您做了什么？幼儿1.当我住院时，我的母亲几天没有睡觉，不断陪着我。小时候，我在晚上哭泣，父亲经常在房间里和我一起走来走去。小朋友3，爸爸每天都会给我非常多奶粉，说我长大了吃奶粉。评论：在调查活动中，充分发挥了幼儿的主动性。调查和交流活动使小孩们感遭到了父母的支持，并经历了父母的辛勤工作，特别是父母和小孩一起完成咨询卷的过程，这是一种和谐的亲子关系。（4）激发小孩对父母的爱和对父母情绪的感谢。讨论：我们应该如何关怀爸爸妈妈？今后如何归还我的父母？幼儿1：做本人能够做的事情，不要打搅爸爸妈妈。幼

5、儿2：我妈妈在商场工作，每天站立非常长时间，我不得不敲她的腿。幼儿3：妈妈的心不好。长大后，我必须赚钱并请妈妈。幼儿4：我从小就为爸爸妈妈买了一栋新房子。评论：从此链接能够看出，小孩们对父母的辛勤工作有了更深的理解，他们从心底深爱着本人的亲人。通过互相告诉，我表达了我对报答父母的良好祝愿。活动额外资讯：1.鼓舞幼儿尽其所能来协助怀孕的老师和姨妈们的日常生活。小孩们从小到大都带来了一组照片，讲述着有趣的故事或关于他们在语言领域的成长的故事。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤单，需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我能够去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白理解我的一切，包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的本人，她的话语能处理我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人