幼儿园主题活动教案：糖果雨教案(附教学反思).doc

《幼儿园主题活动教案：糖果雨教案(附教学反思).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园主题活动教案：糖果雨教案(附教学反思).doc（3页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、小班主题活动课程计划：糖果雨课案例（反思教学）小班主题活动糖果雨课案例（带教学反思）主要包括活动目的，活动要点，教学预备，活动过程，活动反思等内容，理解故事内容，感受“乐趣”。糖果雨，引导小孩大胆想象，我愿意表达我的办法。合适幼儿园老师参加小班主题活动课程。快来看糖果雨课程计划。活动目的：1.理解故事的内容，感受“糖果雨”的乐趣。2.引导幼儿大胆考虑并愿意表达本人的办法。3.理解这个词：糖果。4.在活动中展示小孩可爱的一面。5.愿意大胆尝试并与同伴分享你的感受。活动要点：重点：理解故事的内容，感受糖果雨的乐趣，并理解这个词：糖果。困难：引导幼儿想象并愿意表达本人的办法。教学预备：翻转图表13号

2、。活动程序：首先，议论下雨并激发兴趣。你见过下雨吗？什么是雨滴？它是如何下降的？引导幼儿谈生活，做一件事。今天有一个下雨的地点，但下面有一阵惊奇的雨。让我们一起听听这个故事吧！其次，欣赏故事并理解内容。1.引导小孩观察图片1.看看下雨是什么样的？老师结合图片讲述故事。3.引导小孩们在谈话和做事时理解故事的内容。故事中的雨是什么颜色的？b惊奇的雨后小孩做了什么？滋味是什么？c下的雨是多少？导致故事标题糖果雨.什么是糖果？d糖雨过后，他们如何喊？讨论：图片上糖果雨的滋味是什么？每个人都在哪里捡到糖雨？你见过糖雨吗？喜爱它？为什么？第三，欣赏故事并理解内容。1.引导小孩再次听故事并试着说出来。你要我

3、们这里有糖雨吗？你想品味什么样的糖雨？第四，扩大活动，以刺激儿童制造糖果雨的愿望。展示雨滴，激发小孩的欲望。雨滴已经下降，但没有糖果味，因此请加一个惊奇的糖果雨！幼儿试着做，老师巡游指导。活动反映：在指导整个活动的过程中，我觉得它仍然相对平稳，所以会有一些咨询题。当我抛出第一个悬而未决的咨询题时，假如有这么多好看的糖果像雨一样从天而降，当你激发小孩们的想象力时你会如何做。有人说打开雨伞来抓糖果;有人说他们伸出双手;有人说他们会去;其别人说他们拿网来净他们。小孩们的答复让我感到特别欢乐。我没想到他们的小脑袋里有这么多幽灵的办法。通过分段讲述故事，小孩根本上能够加深对老师咨询题中故事内容的理解。开放式咨询题假如你是天空中的魔术师，你接下来会下雨吗？再次，为小孩们插入想象中的翅膀，有人说下一个蜜蜂雨;有人说下雨伞;有人说下一场雨等，我终于成了一名魔术师，我在教室里吃了糖果（洒糖果）。小孩们看到了这么多五颜六色的糖果，他们兴奋地吃了它。欢乐的气氛完毕了这一事件。在这种缺乏之处，分割后没有完好的故事，让小孩们对整个故事有所理解。从父母的反应来看，他们觉得这些活动的活动是积极的，想象力是培养的，小孩们在欢乐中学到了一些知识。所以，我也会细心倾听一些家长的意见。假如你想更多地关注那些不主动举手的小孩，他们会发动他们考虑和答复的热情。