幼儿园教案《一只塑料袋》（通用）.doc

《幼儿园教案《一只塑料袋》（通用）.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园教案《一只塑料袋》（通用）.doc（3页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、幼儿园小班教学计划一只塑料袋小班教学计划一只塑料袋合适小班社会主题的教学活动，让小孩们明白一些垃圾能够回收利用，提高环保认识，明白垃圾应该放在垃圾箱里，恪守社会行为准则，不要做快速，“禁止”让我们看一下003010幼儿园班的教学计划。活动1.明白垃圾应该放在垃圾桶中。2.理解一些垃圾能够回收再利用，以提高环保认识。3.恪守社会行为规则，不要做“被禁止”的事情。4.主动参加活动，体验活动的喜悦和成功的喜悦。活动预备1.一个垃圾桶，一个塑料袋，一张照片。2，两个自制垃圾桶，分别标有可回收和不可回收的标记。3，各种垃圾如：纸，酸奶瓶等。【活动步骤】1.教师出示塑料袋带着工程。（1）要求小孩闭上小眼睛

2、，教师扔一个塑料袋，小孩睁开眼睛，发觉一个塑料袋在风中飘扬。（2）当小书包引起小孩的留意时，教师指着小书包咨询：这是什么？能够留在这里吗？它的家在哪里？2.教师讲故事一只塑料袋。（1）教师低声讲故事：一个小袋子，在风中飘扬。过了一会儿，它掉在草地上，一次就躺在行人的脚下。 （教学计划来自：Qu。Teachers的教学网络。）过了一会儿，它挡住了路边的小花。小孩们跑过去捡起来。 “小袋子应该放在哪里，以免漂浮在空中？小袋子的家在哪里？小袋子摇摆不动。（2）教师的咨询题：一个小书包的家在哪里？（3）儿童的讨论。（4）教师接着讲故事：树上的母亲垂下了头发，指着前面的盒子：“看，你看，垃圾桶，大嘴巴，

3、小袋子的最正确家园。 “（5）要求儿童将塑料袋放入垃圾桶中并寄回家。3.理解一些垃圾能够回收利用。（1）教师的咨询题：垃圾箱是一个小袋子的家，依然谁的家？ （小孩们讨论，讲述）（2）出示带精灵瓶和纸盒的祖父的照片。教师：看！祖父在做什么？祖父对这些东西有什么用？”（3）教师总结：这些论文通过处理后能够重复使用，我们称它们为可回收的垃圾。（4）摆放两个自制的垃圾箱，引导小孩观察它们之间的区别，并画出可回收和不可回收的标志。（5）儿童识别可回收和不可回收的标记。（6）教师和小孩们将垃圾分类并发送到相应的垃圾箱中。4，评论，总结。（1）教师：“故事中的小孩们看到了小袋子能够捡起来。他做的对吗？您想向他学习什么？”（2）小孩们讨论和答复。（3）教师摘要：我们必须从故事中的小孩那儿学习，并确保垃圾被积极地捡起，而不是乱扔垃圾，并保护了我们四周的环境。小百科全书：塑料袋是塑料袋（聚丙烯，聚酯，尼龙等）的主要原料。它们是人们日常生活中必不可少的物品，通常用于存放其他物品。