幼儿园教案《会咬人的电》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园小班教学计划会咬人的电带反思小班教学计划会咬人的电包括对小班平安主题教学活动的反思，让小孩们明白电源插座中会“咬人”，不能用手触摸，明白“有电危险”的迹象，能够大胆而明晰地表达本人的见解，并通过反思性的教学计划来看看003010幼儿园班级。活动目的：1.识别“电源危险”的迹象。2.明白电源插座中有电流会“咬”到同时不能用手触摸。3.能够大胆而清晰地表达您的意见。4.明白如何保护本人免受危险以及如何逃脱。活动预备：1.“电危险”标志，一块电插板； 10张“电危”便签纸（称为儿童活动资源包）2. 会咬人的电教师的教学资源。 3.儿童的学生资源1页18-21。活动程序：1.发挥教师的教学资源，

2、并依照故事提出简单的咨询题：故事中的谁？（显示电气插入板）电气配线架中隐藏了什么？儿童能够插入插板吗？它是什么？2.识别“电源危险”的迹象。展示图片，引导小孩们认识并说出他们在哪里看到过此类标志。3.查找并讨论如何确保平安用电。咨询题：我们的幼儿园在哪里有电气配线架？如何让所有小孩明白配电盘非常危险？邀请儿童在活动室，洗手间，卧房，户外活动区等中找到配线架的位置。通过讨论，找到提示儿童留意平安的方法，例如：张贴“电源危险”标志在配线架旁边，并覆盖一些东西。教师和小孩们在第18-21页上阅读了小孩们的学习资源，在插座旁边贴上“电危险”标志以提示本人。4.总结谈话：教育幼儿不要触摸电源板，不要将手指或小金属片插入插座的小口中，应将电器的插头插入母亲和母亲体内，学会使用平安供电。教学反思：在活动中，教师能够给小孩足够的时间和空间进展自由探究，并营建一种有利于并能够促进活动的教育气氛。从活动效果的角度来看，该活动已到达预期目的，到达了预期结果并到达了预期结果。这是一次成功的平安教育活动。小百科全书：电是一个通用术语，是由静电荷或挪动电荷引起的物理现象。实际上，电气机制会产生许多众所周知的效果，例如闪电，摩擦电，静电感应，电磁感应等。