幼儿园教案《叠被子》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园小班教学计划叠被子带反思小班教学计划叠被子反映了适用于小班的主题教学活动，让小孩体验到协助别人的欢乐心情，教育小孩做本人的事情，指导小孩掌握叠被子的方法，提高小孩动手才能，训练小孩和同伴当你们彼此相处并珍惜这种友谊时，请看一下具有反思性教学计划的003010幼儿园班级。活动目的：1.指导幼儿掌握被子的堆放方法，提高动手才能。2，体验协助别人的欢乐心情，教育小孩做本人的事情。3.培养幼儿及其同伴和睦相处，珍惜这种友谊。4.测试小孩的反响才能并锻炼他们的个人才能。活动预备：创立活动场所“小兵之家”，活动音乐活动程序：首先，伴随（婴儿兵）音乐进入活动室，激发小孩们的兴趣老师：小孩们，几天前，我

2、们议论了一个有关小兵的故事。让我说说玩偶士兵的模样吗？您对小兵的故事理解多少？娃娃长得非常小，他们住在哪里？他们的家会是什么样？小兵邀请小孩们到他们家来做客。你想去吗？我们走吧！ （音乐）。1，我们到了，这是娃娃兵的家，什么美丽的小门，什么颜色？上面有小兵！欢迎！这是给小孩们的一封信，让我们一起看看（亲爱的小孩们！婴儿兵有临时任务，早期训练不在家里，欢迎您首先进入）原来的婴儿兵不在家里，我们是在家下班，站起来，跟随一个。2.这么小的门如何进入？让我们尝试一下。3.小孩们看到了什么？如何样那儿有几张婴儿床？ （许多小床，一张大床）。床上有什么？被子如何不堆放？一定是婴儿兵没有时间训练士兵。我们能

3、够协助小兵堆放被子吗？4.你们折叠被子吗？通常情况下，您的被子是谁？小孩们确实非常欢乐，但是我们会逐步成长，我们必须做本人的事情。如今让我们学习如何堆叠被子。二，引导小孩学习叠被子（1）老师指导了示威游行，最初尝试将被子堆放起来。1.首先将被子弄平，看看洋娃娃的小被子是什么形状？广场有几边？有多少个角？2，我们卖掉下面的两个角，他们必须用上面的两个角拍手！拍一下，触摸两侧是否对齐？3.被子变成什么形状？4，我们的小手将抓住下面的两个角，他们也必须用上面的两个角拍手！拍一下，触摸两侧对齐？5.当前的被子是什么形状？成为细长的矩形？寻找他的短边？两个短边想成为朋友，一两个走到中间！到中间，收紧你的

4、手！转头成为朋友！（二），请小孩当老师教小孩叠被子6.您的小孩是否折叠过被子？让老师看看吗？对我们的小孩来说，比堆叠它们更好吗？您的堆叠情况如何？快教我们！（3），再试一次7，老师告诉你如何堆叠得更平，小孩和老师再试一次！（4），叠被子竞赛（5）假如被子被折叠如何办？折叠后的被子能够放在枕头上，床单平放，婴儿床整齐地放置。三，活动完毕看到整洁的小床时感受如何？当我们全心全意地协助别人时，当别人欢乐时，这是他们最欢乐的光阴！ （音乐）听着，小兵们回来了，让我们出去见他们吧！活动反思：在教小孩们叠被子之后，我发如今教小孩一些学习技巧时，不能盲目地教他们，但是我们需要我们的老师考虑一些小手段，不仅能够接纳小孩，还能够提高他们的才能。参加活动的热情。不能采纳填塞式教育方法。当小孩遇到不感兴趣的活动时，他们会由于困难而失去决心，但会适得其反。总而言之，老师应在教学实践中不断探究和处理教学目的，教学内容和教学方法。不断反思本人的教育实践，努力探究新的教学观念，改变他们的教育观念，并为将来的教学做充分的预备。小百科全书：被子是一种被褥。它是覆盖人体的区域，是矩形的。通常在睡觉时用来保暖。被子通常由被套或棉被制成。棉花制成的被子称为被子。除了被子外，它也能够由人造丝制成，例如羊毛，丝绸或丙烯酸。