幼儿园大班教案《我们来锻炼》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园大班教学计划我们来锻炼带反思大班教学计划我们来锻炼包含对大班班级艺术主题教学活动的考虑。让小孩们用图画和人物的动作以简单的线条表达不同人物的动态，并学惯用绘画的方式表达他们喜爱或参与的运动。工程，体验制造艺术品的成功变成小故事。来看看幼儿园班我们来锻炼的几点考虑。活动目的：1.学习使用绘画方式来表达您喜爱或参与的运动。2.使用图片和角色的动作以简单的线条表达不同角色的动态。3.体验将艺术品编成小故事的成功经历。4.进一步研究，在规定范围内平均进展美术活动。5，体验想象力，制造各种幸福的影像活动预备：儿童早操录像带，运动图片（正面和侧面方式），黑色勾线笔，绘画纸和油画。活动程序：1.要求小

2、孩们观看视频并自由讨论。老师：小孩们什么时候看到什么？他们在做什么运动？2.观察动态影像并感知角色的动态。-老师：小孩们在做什么样的运动？他的四肢是什么样的？-请让一些小小孩模拟图片中的动作，使每个人都能够看到本人的身体动作（正面或侧面的图像），引导小孩观察四肢的姿态。-老师的笔画方式描绘了小孩们在黑板上锻炼的姿态。3.小孩们尝试画本人喜爱或参加的运动，并由老师检查。鼓舞幼儿自由选择并制定本人喜爱的体育计划。老师将给予个人指导，并鼓舞幼儿在绘图纸上画本人和他们的同伴的照片。4，有小孩的迁徙经历，引导小孩使用完好的陈述告诉运动场现场，小孩积极参加运动和体育锻炼。观看视频有点吵，因此我在放视频之前

3、先要了它。让小孩们去观察咨询题并寻找他们。活动反思：在关于艺术活动的评论中，我试图改变策略，使评估活动不再集中于老师，而是集中于反映小孩们的主观性，以信任的目光尊重他们的观点，并让小孩们大胆地表达他们的看法。活动中的经历。转换采纳个人，儿童和儿童的评估方法，以及老师和学生之间的多元化。通过这些积极的互动方式，鼓舞他们大胆地扩大艺术作品的想象力，自由表达本人，释放本人的独特性，并激发儿童和老师以及同龄人欣赏本人和别人作品的欢乐。在放松，友善，鼓舞和确信的气氛中，我们彼此学习，发觉彼此，并在分享成功的喜悦中共同成长。百科全书：运动被定义为一种体育活动，它使用计划的，构造的和重复的体育活动来改善身体一个或多个部位的健康；通过体育锻炼来加强身体，培养勇气，机智并保持道德，例如集体利益。