幼儿园大班教案《我的老师》（通用）.doc

《幼儿园大班教案《我的老师》（通用）.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园大班教案《我的老师》（通用）.doc（3页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、幼儿园大班教学计划我的老师大班课我的老师适用于大班主题教学活动，让小孩们培养细微的观察才能，进一步掌握人物的典型特征，大胆表达，学习人物的绘画方法。快来看看幼儿园班我的老师。活动目的1.学习如何绘制人物；2，培养小孩的潜移默化的观察才能，进一步掌握人物的典型特征，表现胆大；3.培养小孩对各种色素的认识；4.激发幼儿爱老师，并愿意与老师交朋友。5.依照观察到的现象，培养儿童动手才能和在同龄人之间大胆交流的才能。教学重点，难度由于小孩特别小，思维才能不强，因而特别难学会画人物。同时，由于小孩爽朗而充满爱心，因而特别难使小孩平静下来并绘画。活动预备轻音乐，老师绘画的样本（首先绘制老师的肖像），绘画工

2、具（绘画棒，绘图纸）。活动程序开场连结通过提示儿童的服装和发型，引导他们对绘画的兴趣。老师：小孩们，陈老师和她今天有什么区别？年轻：老师的头发被绑住了。今天老师的衣服特别漂亮。议论老师是漂亮的，小孩的漂亮不仅漂亮。老师：你喜爱陈老师吗？年轻：喜爱！老师：那我们如何记录老师的漂亮外表呢？年轻：画下来；用彩色铅笔画老师；用相机拍照.老师：好吧，今天让我们画一个老师。你能说吗年轻：好.根本连结在小孩们对绘画产生兴趣之后，老师开场为小孩们绘画做预备。您需要什么来引导小孩们先绘画？以咨询题的方式，画出绘画的工具和材料：油画棒和画纸。在绘画教学中，老师应首先在黑板上放一个预备好的样板，然后先提示人物先要画

3、什么，然后再画什么，或以提咨询的方式，指导幼儿画画。他们的头，画他们的身体。画头时，要留意五种感官的顺序（头眼-鼻子-嘴-耳朵-耳朵），并引导小孩以一样的方式绘画，并留意引导小孩掌握人物的特征并提高小孩的观察才能和留意力。重要的是要留意，当引导幼儿绘画时，他们应该让小孩们认识每个部分的颜色以及正确引导小孩对颜色的感知所需的油画棒。之后，您应该播放一些柔和的音乐，让小孩们在音乐中绘画本人，然后由老师指导。完毕连结当所有人完成绘画后，老师将组织所有人欣赏作品，并让所有小孩们展示本人的作品。演出完毕后，应以红色五星级方式对其进展评估。每个小孩都应该张贴，同时应该再添加一幅画。如此能够减少小孩的心理鸿沟，减少小孩的排挤。扩展链接通过对绘画的评价，儿童能够对绘画的根底有一定的理解，同时能够增加儿童与老师之间的互动，加强儿童与老师之间的亲和力，提高老师的教育质量。教学反思：通过教学，我认识到小孩们的表达才能实际上特别简单。他们的“漂亮”和“漂亮”是他们表达本人的认知和情感的重要途径。因而，在以后的教学中，我应该鼓励幼儿。在表达自由和个性制造方面进展了更多研究，同时获得了更好的教学效果。假如我要重新上这节课，我会找一些老师做小孩们的绘画模型，并给小孩一些观察的时间。肖可可：老师是向学生传授知识的人。它也指一个有才能的人，值得在某个领域学习，同时能够为每个人带来某些正确的知识和指导。