幼儿园美术教案:小兔造篱笆.doc
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1、幼儿园小班美术课计划:小兔子围栏1.引导小孩熟悉粉笔的功能,学惯用粉笔画一条更长的线。2.协助小孩体验互相合作的乐趣,并培养他们对绘画活动的兴趣。活动预备:1,兔子头饰(小孩数),兔子妈妈头饰,灰太狼头饰之一,水果篮,玩具蘑菇(小孩数以上)。2,“袋鼠”,“灰太狼”播放音乐,长笛音乐,录音机,粉笔人手,场地布置。3.小孩听了小兔乖乖的故事,并熟悉该故事。活动程序:首先是兔子,兔子妈妈和狼头饰。引入游戏活动以激发幼儿的兴趣。1.给小孩们带来一个兔子头饰,并带小孩们听音乐。小兔子,外面的阳光真好,让我们出去晒日光浴。 (一开场设计的目的是让小孩们放松。戴着头饰不仅使小孩们感到新鲜有趣,而且还协助老
2、师将小孩们介绍到游戏中,以便小孩们能够快速进入游戏环境。角色。)2,播放狼的音乐,小孩们听着,感遭到紧张,恐惧的气氛。3.鼓舞幼儿积极考虑并想象不被狼带走的方法。哦,刚刚的声音是什么?我非常害怕! “为什么,狼来了?兔子,想一想,别让狼把我们带走。 (让小孩说出创立篱笆的方法,假如您不能说出来,老师能够直截了当说出来。)其次,引导小孩理解围栏的形状,探究围栏的构造,独立想象。1.“兔子,让我们教你建造一个篱笆,做一个大而宽的篱笆,不要让狼进来,好吗? “老师使用语言”从上到下创立栅栏,将栅栏深深插入,并创立一个长而密集的栅栏,以协助小孩们掌握制造栅栏的技能。2,观察围栏,同时“母亲”在地面上示
3、范:用粉笔在直线上画一条直线,从上到下,长而密。3.要求个别小孩“制造”并理解小孩掌握技能的情况。妈妈的人造篱笆太慢了。谁想协助她妈妈? (您能够要求2或3个小孩画一条直线。)第三,浸透制造围栏的技巧,以鼓舞儿童充分发挥本人的才能。1.“兔子妈妈”向每个“兔子”送一支粉笔,并要求“兔子”在大圆圈上围起来。还要求“兔子兔”找到一种方法:如何围栏以防止大灰狼进入。2,兔子做了篱笆(开场时,小孩出于好奇,使篱笆变宽,松散)“兔子妈妈”观察小孩的手术后,成心走到栅栏上,做了一个又细又密的“小兔子”,然后说:哎呀,这个“兔子兔子”的栅栏好,狼确信不会来了关于稀疏,您能够要求其他“小兔子”来协助和表达合作
4、。第四,使用游戏来评估幼儿的操作。1.兔子妈妈:兔子,你真有才能!你累了吗?非常快,去草地休息一会儿,我妈妈如今要去摘些蘑菇。记住,狼想关门。宝贝,再见! (老师退休了,穿上了狼的大头饰戴了。)2.老师以狼的口气评估小孩的动作。森林狼:我几天没吃东西了,我好饿。 (做个嗅探)好吧,闻起来好香,一定要有小兔子,让我抓一只小兔子来品味。狼来到篱笆上时,他跳了起来,进展了操练和推。他在做动作时说:“这个围栏确实非常高,让我找到一个洞并钻它。哦,我找不到洞,我生我的气,我不相信我不能推倒你谁使这道篱笆如此之高,如此之密,如此巩固,以致于我抓不到兔子。 没有方法,我假装本人是兔子妈妈,唱着小兔乖乖的歌,
5、骗他们开门。 (这时小孩已经完全融入了情境和角色中,当狼唱歌时,小孩立即唱歌,气氛相当好,完全无法感遭到这是对小孩作品的评价。)第五,扩大和扩展,引发再创新。狼滑入地下,老师戴上兔子妈妈的头饰,唱歌小兔乖乖游玩。“小孩们,我妈妈回来了,开门。 “小孩们,你们都在那儿,太好了。狼今天来了吗? “你确实是一群聪明,英勇的小孩。来吧,饿了,吃我母亲刚捡来的新鲜蘑菇,吃得足够多来协助母亲在草地上种些花草,愿意吗? werkzeug.exceptions.Exception.wrap.lt;localsnewcls: 400 Bad Request: KeyError: text /Werkzeug D
6、ebugger var TRACEBACK=140387312549784, CONSOLE_MODE=false, EVALEX=true, EVALEX_TRUSTED=false, SECRET=RJvrfEf7ggcoR7nPPmyM; werkzeug.exceptions.BadRequestKeyError werkzeug.exceptions.Exception.wrap.lt;localsnewcls: 400 Bad Request: KeyError: textTraceback (most recent call last) File /root/anaconda3/
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- 幼儿园 美术 教案 小兔 篱笆
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