幼儿园教案《小蜜蜂采花蜜》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园小班教学计划小蜜蜂采花蜜带反思小班教学计划小蜜蜂采花蜜包含对适用于小班的体育主题教学活动的反思，以使小孩们可以养成训练有素，热爱劳动，不怕困难的良好素养。练习通过障碍物进展钻进，学会弯腰钻进，喜爱与同伴合作以体验运动。挑战与幸福，来看看幼儿园小班01030010，对课程计划有一些考虑。教学目的：1.练习穿越障碍物并学习向下钻取。2.培养小孩恪守纪律，热爱劳动，不怕困难的良好素养。3.我喜爱与同龄人一起体验运动带来的挑战和幸福。4，愿意参加体育竞赛，体验跑步和追逐竞赛的乐趣。教学预备：两根肋骨（用彩色皱纸包裹）；两个篮子；彩色纸花是小孩数量的三倍（用黄色花纸作为花蜜摘花）；蜜蜂贴纸与小孩人

2、数一样；蜜蜂姐妹（教师扮演）；规划如下：彩色的皱纹纸橡皮筋被拉入障碍物教学过程：一，游戏介绍教师带着小蜜蜂飞到田野上扮演“蜜蜂姐姐”，自由地找到一些要点，学习做模拟练习教师：小孩们，今天的天气特别好吗？您如何记住蜜蜂？你听吗？年轻：嘿.教师：嘿，贝贝板，有那么多可爱的小蜜蜂！春天就要离开了，小蜜蜂必须抓紧搜集一些花蜜，预备一些食物和食物！因而小蜜蜂说她特别忙！我想请贝贝的小蜜蜂协助她搜集花蜜。您愿意协助蜜蜂吗？幼儿：好教师：蔡教师今天和你在一起将是一个可爱的蜜蜂姐妹。让我们一起飞出去。小蜜蜂，蟑螂，向西飞，向东飞（学习蜜蜂飞）小蜜蜂，蟑螂，采集花蜜，热爱劳动（学习蜜蜂采集花蜜）其次，解释游戏“

3、小蜜蜂搜集花蜜”。1.解释游戏（小孩闭着眼睛睡觉）教师：嘿，贝贝班的小蜜蜂，我是蜜蜂姐姐，我来跟你采花蜜。 （蜜蜂姐姐拍拍翅膀盘旋）教师：（指花园）你看，花园里开特别多花，请小蜜蜂和我来摘花蜜吗？教师：但是小蜜蜂，看，花园外面的圆圈是什么？小小孩：教师：嘿小蜜蜂想明白，它叫做围栏，它的用处是什么.保护我们的花园特别有用，当我们搜集花朵时我们必须特别好地保护它吗？它首先看一下蜜蜂姐姐如何穿过小篱笆，然后到花园里搜集花蜜。2，示范游戏蜜蜂姐姐在观看和解释时展示了一次“养蜂人（请让班主任教师玩）”：首先飞出屋子。飞越草地，弯下腰并弯成篱笆（小篱笆用来保护我们的花园，因而我们必须保护小篱笆，不要触摸小

4、篱笆以免受伤），然后来到花园。捡花，钻出篱笆（一样）飞回家，捡花蜜，把它放进篮子，小孩们按照要求成功摘花，蜜蜂妈妈对小孩的小花笑了。回来，反之亦然，画了一张哭泣的脸。 （“蜜蜂姐姐”示威了两次，一次没有满足所有要求，碰了围栏，得到了一朵小花在哭；第二次示威是正确的，还有一朵笑脸的小花）教师：小蜜蜂的眼睛是亮堂的。您议论为什么蜜蜂姐姐得到两次的小花是哭泣的面孔，而另一朵是微笑的面孔。蹒跚学步：嘿事实证明，当蜜蜂姐姐第一次采蜜时，她不小心受伤了我们的小栅栏，因而小花不愿哭泣，那么我们的小蜜蜂会保护小栅栏。小华笑得快乐吗？小小孩：请让一些“小蜜蜂”及其姐妹们搜集花蜜，以理解小孩们对游戏的掌握，游戏的

5、优缺点以及考前须知。3，游戏开场男孩和女孩被分组两次，要求年幼的小孩不使用手触摸围栏并保护他们。花的母亲回到花上，而蜜蜂的母亲则描绘出悲伤的表情。提示小孩每次得到一块花蜜都要回家（及时发表评论）蜜蜂姐姐和小蜜蜂一起表演了两次。提示“小蜜蜂”钻篱笆是要留意平安，收费必须轻便稳重，不要射击太快，以免碰头第三，游戏完毕1.“小蜜蜂”回家休息并组织团队。2.评估游戏情况，赞扬对劳动的热爱，并细心研究“小蜜蜂”的技能。3，学会飞行，飞回教师休息教学反思：该活动的小孩们表现出极大的兴趣和热情，每个小孩都特别积极地参加了这项活动。由于班上的学生人数过多，每组的人数超过了预定范围，这导致活动过程中班科混乱，从而难以操纵场景，导致几乎所有的小孩们最后不记得了。规则是如此的。小百科全书：蜜蜂是膜翅目，鳞翅目，针，蜂和蜂的总类，这是膜翅目的重要一类。