幼儿园中班数学活动教案：5以内的数教案(附教学反思).doc

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1、你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤单，需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我能够去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白理解我的一切，包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的本人，她的话语能处理我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人幼儿园中班数学活

2、动教学计划：少于5个教学计划（对教学有反思）幼儿园中班数学活动（反思教学）内的教案数量主要包括活动的目的，难度，活动的预备，活动的过程，活动的反映等，复习数和数在5以内的数字，能够一贯地计数点数，学会按数数对象，培养小孩的观察和考虑才能，合适幼儿园教师参加幼儿园中班数学活动班，来看看数5.活动目的内的课程计划：1.检查数字和5内的数字，并检查手中的点数。2.培养幼儿的观察和考虑才能。3.培养小孩的观察力，推断力和动手才能。4.培养幼儿进展比拟和推断的才能。5.培养小孩的逻辑思维才能。难度大：1.活动重点：能够持续计算积分；明白用数字表示的实际数字。2.活动中的难点：工程将被编号。活动预备：1.

3、教具：5只小动物； 5张数字卡；一个蛋糕。2.学习工具：印有多个边框；糖，西瓜，香，葡萄，鲜花等图片；塑料鱼，草，小虫子，胡萝卜等图片，儿童为每个人复印纸。活动程序：教师：1.展示猪的照片。这是谁？今天，这头猪特别欢乐，由于今天的猪过生日。母亲还专门为他预备了一个大蛋糕。 （展示蛋糕）教师：2.猪必须过几岁生日？蛋糕上的蜡烛说明已满一岁。让我们一起算一下蜡烛。有5支蜡烛，这是5岁生日。有许多小动物来生猪。他们是谁？1）谁是“喵喵喵”？小猫，看着小猫，给猪送生日礼物，那是什么？几（西瓜）？能表达的数字是多少？教师的总结：小猫给小猪送了一个西瓜，我们用数字1。2）还会有谁？叽叽叽小鸡来了，小鸡给了

4、什么礼物？ （两个黄色的香焦）有几个，请请一个小孩起来数数。3）小松鼠，羊羔和兔子来了。他们会是什么样的礼物？ （小孩观察到了什么礼物？）多少钱？号码多少？ （分别是3朵花，4块巧克力，5块糖果）二，运营探究1.教师：小动物送礼物给小猪，我们的小孩也来送礼物给小猪，好吗？教师还为您预备了送猪的礼物。 （必需；小孩们先看看书桌下有什么礼物，有几本，请小孩们依照他们所拥有的礼物数量看黑板上的每个盒子。数量放在一样数量的礼物中）。2.小孩们首先讨论他们的礼物是什么，然后再进展操作，教师指导。3.提示小孩们认识数量和数量，并不断计算分数；才能较弱的小孩会给予更多协助和指导。4.请一些年幼的小孩解释给小

5、猪的礼物以及送给他们的礼物多少。5.仔猪请教师先从小孩那儿搜集礼物，然后教师和学生组织篮子。三，游戏整合1.教师：猪非常欢乐。小动物和小孩们给了他许多礼物。如今快到中午了，小动物的肚子有点饿了，猪们想给小动物送些食物。仔猪希望我们的小孩协助他招待小动物。 （要求：假如您查看复印纸上的数字，请喂一些小动物。）2.育儿，教师指导，检查幼儿的操作。3.显示作品并进展评估。第四，游戏完毕：为猪庆贺生日，并唱生日歌。活动反思：这项活动是要教小孩使用一种易于理解的方法来感知5以内的数字。一开场，我用猪的生日游戏让小孩们数一样。蛋糕上有几支蜡烛，如此小孩们对数字1-5有了初步的认识。这种方法还不错。小孩们能

6、够一致地对数字进展计数，并能够精确地说明五支蜡烛的年龄超过5岁。生日。下一步是让小孩们送礼物，让小孩们数数本人的礼物，有几个，能够用数字来表示，然后看一下数字卡上的数字是几个，然后贴上一样的数字工程在数字卡上，数字是基于工程的，小孩根本上能够掌握它。最后一个链接使小孩们能够依照数字进展一对一的对应，从而进一步协助小孩们理解1-5个数字，还为小孩们提供了独立练习动手练习的时机。但是，此类也有本人的缺点。在教室里，没有灵敏度和精确使用量词的功能。仍然缺乏数学和语言组织。他们本人的语言有点混乱，对语言教学没有热情。这些都是我将来的教学中需要改良的地点。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤单，需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我能够去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白理解我的一切，包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的本人，她的话语能处理我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人