幼儿园教案《小兔》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园小班教学计划小兔带反思小班教学计划小兔包括合适小班教学的主题教学活动的反思，让小孩们尝试模拟兔子的腾跃，观察和理解兔子的形状特征，并体验小动物的情感。来看看幼儿园班小兔的几点考虑。活动目的：1.观察并理解兔子的形状特征。2.尝试模拟兔子跳。3.体验靠近小动物的情绪。4.让小孩们掌握兔子的一些根本常识。5.激发小孩们的好奇心和探究欲望。活动预备：一只兔子，一只小白兔子，一只小灰兔子，一只小黑兔子，一只绿色蔬菜和一些胡萝卜。音乐小兔跳，播放器。亲子手册“主题活动，兔子饰品。活动程序：1.认识兔子。（1）为了让“小客人”来上课，引导小孩们猜想：什么是红眼睛，长耳朵，短尾巴和三瓣的小动物？（2）

2、呈现一张白色兔子的图片，引导小孩观察兔子的形状特征，并通过观察，触摸它等方式进一步感知兔子的眼睛，耳朵，毛皮和尾巴，以理解其形状兔子的特征。（3）咨询题：兔子是什么样的？兔子的头发是白色的吗？（4）依次展示小灰兔和小黑兔的图片，指导小孩们观察和感知各种兔子的根本特征。（5）总结：兔子是特别温柔的动物。他们有长耳朵，短尾巴和三瓣嘴。兔子不仅是白色的，而且是灰色和黑色的。2.喂兔子。（1）咨询题：兔子最喜爱什么？（2）鼓舞幼儿选择绿色蔬菜，胡萝卜等来喂养兔子，看看兔子喜爱吃什么。进食时嘴如何挪动？（3）总结：兔子喜爱吃胡萝卜，蔬菜和其他食物。兔子是我们的好朋友。我们应该照顾兔子。3，学习兔子。（1

3、）引导小孩观察：兔子如何行走？（2）建议每个人都模拟小兔子走路和走路的建议，并引导幼儿学会背诵这首歌。 ，同时执行相应的跳转动作。（3）播放小兔跳音乐，指导小孩学习“兔子跳”。活动额外资讯：1.将兔子放在自然的角落里，让小孩们喂养一段时间，以激发小孩们爱上小动物的情感。2.欣赏故事小兔乖乖，并指导小孩们表演。3，请阅读亲子手册小兔挂饰，与小孩一起做，再谈。活动反思：现在，大多数独生子女遭到四周许多成年人的喜爱和喜爱，他们的智力和口头表达才能比过去强，但道德适应令人担忧。许多幼儿养成自私自利的卑鄙行为，但积极关爱和协助别人的认识却特别薄弱。尽管小班儿童的情绪特别脆弱，但也特别容易建构。因而，依照

4、小班儿童的年龄特点，我想结合小孩喜爱的“可爱小兔子”，使小孩在玩兔子的过程中总能交融教师和小孩的情感要素，例如悄悄拥抱，喂食等。这种环境的制造使人们与自然更加亲近，并产生了亲和力。因而，无需刻意提及如何保护它们。儿童的微妙妨碍已真正转变为他们本人的行为。在活动中，幼儿对兔子的照顾已自然而然地扎根；小孩们的情绪得到了进一步的升华。因而，主题探究活动将逐步开展。小百科全书：兔子的管状长耳朵（耳朵长于耳朵的宽度），成簇的短尾巴和结实的后腿，比前腿长得多。共有9属43种。它在东部，南部，非洲和北美洲拥有最多的物种，在欧洲和南美洲分布的物种特别少，其中一些分布广泛或引入许多地区，其中许多是特别有限的。陆地，更常见于沙漠，荒漠化的草原，热带稀疏森林，草原和森林或树林。