幼儿园教案《小树结果子了》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园小班教学计划小树结果子了带反思小班教学计划小树结果子了包含了对合适小班教学的艺术主题教学活动的反思，以便小孩们能够学习初步学习的圆度，使用起皱的纸构成“果实”来装饰小班级的树，以及开掘同伴和老师开展美术活动的愿望。来看看带有反思性教学计划的003010幼儿园班级。教学目的：1.用皱纹的纸做一个“水果”来装饰一小棵树。2.初步理解圆度的方法。3.渴望与同伴和老师一起参加艺术活动。4.加强参与环境安排的兴趣和才能，体验成功的喜悦。5.培养幼儿的欣赏才能。教学预备：每桌一篮子皱纸，每人一棵树。重点和难点：用皱纹的纸制成“水果”装饰树。方法和手段：观察方法，操作方法和模型方法。教学过程：一，进口

2、老师：展示那棵大树，激发小孩渴望使那棵大树硕果累累的愿望，并为接下来的小组铺平道路。幼儿：渴望结出果实，喜爱美术活动，并愿意参加活动。1.引导小孩们在小班级树中找不到结果。激发渴望使他结出果实的愿望。老师：小孩们，这是什么？老师：树上会发生什么？我们的树上有东西吗？2.引导小孩用皱纹纸制造本人的水果。老师：然后我们用皱纹纸协助那棵大树做些水果。二，老师示范老师：在讲解和演示时，它能够使幼儿通过视听和理解相结合的方式理解水果的消费过程，并理解圆度的方法。幼儿：观察老师的示范，理解制造水果的过程以及如何粘贴。老师在讲解的同时讲解并获得成果，小孩们认真观察和学习。老师会第一个来做，你必须看看如何做。

3、三，儿童手术年幼的小孩会做本人的工作，为大树赚水果，提高小孩的动手才能，并激发小孩们对活动的兴趣。儿童使用皱纹的纸砸碎小球，学习如何使手部肌肉变圆和锻炼。老师：让小孩们要求我们为我们的大树做些水果。老师巡视导游并协助未完成“水果”的幼儿。第四，幼儿将“水果”放在树上，让大树上装满水果。老师：独立完成工作，感受美术活动的乐趣。幼儿：将作品粘贴在黑板上，互相欣赏，并发芽与同伴和老师进展艺术活动的愿望。简介：我们的小班小树上种满了水果，真美丽！活动反思在粘贴皱纹纸的过程中，小孩们逐步开展出本人的特色，敢于大胆尝试，并具有创新和挑战感。在活动中，我们必须细心观察小孩，并及时发觉咨询题。不管是在提供材料依然在老师的指导下，我们都必须尊重幼儿的年龄特征。有必要逐步进展进步，不仅要提高小孩们的技能，而且要提高他们的技能。获得情感体验，即获得决心并体验粘贴成功。在大胆表演的过程中，儿童美术活动的才能逐步得到开展。老师的角色主要应该是激发小孩的美感和美感，丰富他们的审美经历，并体验自由表达和制造的乐趣。小百科全书：树木是高大的木本植物，以“枝”，“杆”和“叶”为代表，能够生存数十年。