幼儿园中班科学活动教案：水的秘密教案(附教学反思).doc

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1、你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤单，需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我能够去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白理解我的一切，包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的本人，她的话语能处理我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人幼儿园中班科学活

2、动教案：水上机密教案（反思教学）幼儿园中班科学活动水的机密教学计划（对教学进展反思）主要包括活动目的，活动预备，活动过程，活动反思，活动扩展等，感知水的特征，明白水是无色的，无味，透明，易流淌，对人与水的关系有初步理解，合适幼儿园教师参加幼儿园中班科学活动课，来看看水的机密教学计划。活动目的：1.理解水的特性，明白水是无色，无味，透明和可流淌的。2.初步理解人与水之间的关系。3.明白如何保护水资源，并具有节水认识。4.使幼儿对探究自然现象感兴趣。5.培养幼儿对事物的好奇心，并愿意大胆地探究和试验。活动预备：（1）空间预备：为幼儿提供一个轻松的学习环境；（2）教学设备预备：一些一次性透明杯，牛奶

3、，纯洁水，豆类，水盆，PPT课件等。活动程序：一，进口活动1. 谜语我用手买不起，不能用刀打开，做饭和洗碗，我必需要它。2.显示图片小水珠 :嗨，大家好，我是一个小水滴，您看到的小孩们的水是由我和我的小朋友们组成的。我有非常多机密。你想明白吗？ （想）然后去理解我！2.认识水的特征。1.水是无色的教师给了一杯水和一杯牛奶，以便小孩们只能用眼睛看。 （教学计划来自：幼儿园学习网教学网）有什么不同？水是无色的，牛奶是白色的-水是无色的。晓水竹：哈哈，对，你太厉害了，但是我还有非常多机密。让我们来看看。2.水无味教师展示水和牛奶，通过品味协助小孩区分水和牛奶-牛奶是酸甜的，水是无味的。小水珠：小孩们

4、，太棒了！我只是没有滋味。3.水在流淌教师引导小孩将水倒入盆中，然后小孩观察到水在流淌。小水珠:您是如此聪明，我也能够挪动。4.水是透明的教师给小孩们展示了花瓣以供实验，牛奶和水的花瓣也不同。 （教学计划来自：幼儿园学习网教学网）牛奶中看不到花瓣，水非常清晰-水是透明的。小水竹：我确实没想到！班上的五个小孩：你太好了，我的机密已经被你发觉了。我是无色，无味，透明，可流淌的液体。3.用水1.教师：水中有非常多小机密。如今，小孩们开场考虑：水的作用是什么？2.观看图片简介：水能够洗澡，洗手，浇花，喝水，发电等。3.讨论:假如没有水如何办？4.明白如何节水和保护水资源。1.查看图片（缺水的地点）2.

5、讨论：如何节水？如何保护水资源？活动反思：这节课没有到达我预期的目的。由于我的语言组织才能非常弱，因此提出的咨询题使小孩们的思想无法接受，并使后两个方面有些混乱。活动额外资讯：设计“节水”标志你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤单，需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我能够去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白理解我的一切，包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的本人，她的话语能处理我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人