幼儿园中班游戏教案：猫捉老鼠.doc

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1、你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤单，需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我能够去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白理解我的一切，包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的本人，她的话语能处理我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人幼儿园中班游戏教

2、学计划：猫和老鼠1.培养小孩互相合作的精神。2.开展儿童运动的灵敏性和协调性。3.指导小孩练习躲避和钻孔。活动标准1.音乐：猫2.每头一只猫，一个鼠标头，录音机和录音带，鼠洞（可选）。活动程序一，进口听着猫音乐学的猫走到活动场地，站了起来。二，扩大1.听音乐并做上身锻炼（猫和胡须），手腕和脚踝活动（磨爪），下蹲（圈套）后弹跳。2.做两个模拟动作：大象走路，兔子跳。3，欢乐的小老鼠指导小孩们在场地上使用“老鼠洞”练习钻孔和跑步。建议小孩在跑步过程中明白要防止，不要与其他小孩发生碰撞。4，游戏猫捉老鼠（1）教师解释了“猫和老鼠”游戏的演示：老鼠钻进了洞，猫在洞外的房子里。听到游戏开场的信号后，鼠标

3、必须钻一个洞才能将东西偷走，同时不能藏在老鼠洞中。被捕获的鼠标立即站在侧面。（2）有些小孩（大约10个人）戴着鼠标头，然后游戏开场并同时播放音乐。教师参观并观察，并提示小孩留意平安。游戏完毕后，教师将对游戏情况进展评论，请两个小孩演示练习的动作，并指出在游戏中应改良的地点。（3）改变角色，像原来的猫一样玩鼠标，进展第二场竞赛，教师导游。5.每场竞赛完毕时，教师总结：鼓舞幼儿摆正姿态，快速操练和灵敏跑动。三，结局教师评论说：小猫的技巧确实非常好，天非常亮。我们住了一晚。我如今必须回家休息。让我们精神振奋，下次再抓老鼠。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤单，需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我能够去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白理解我的一切，包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的本人，她的话语能处理我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人