幼儿园教案《找尾巴》含反思（通用）.doc

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幼儿园小班教学计划找尾巴带反思小班教学计划找尾巴包含对小班以科学为主题的教学活动的反思，以便小孩愿意大胆尝试，与同龄人分享经历，训练小孩比拟观察的才能，分析技能，开展合作探究的才能以及用符号记录实验结果。来看看带有反思性教学计划的003010幼儿园班级。目的：训练小孩的比拟和分析才能。愿意大胆尝试并与同行分享您的办法。开展协作研究，并具有用符号记录实验结果的才能。活动预备：能够删除许多尾巴的小动物图片。活动程序：1.介绍活动：刚刚教师和大家都学了一首关于尾巴的歌。如今教师有非常多小动物，而且它们没有尾巴。然后，我希望小孩们协助他们找到他们。2，展开活动1）小孩们，你觉得这是什么？ （蝌蚪）对，小燕的尾巴不见了，教师过来帮她找到了，是吗？ （否）再试一次，这是正确的。2）你想试试小孩吗？请要求每个小孩去教师那儿操作教材。您和您的母亲将一起找到他们。请使用您教师的方法来指导您的小孩。1.完毕事件：小孩们一切都非常好，母亲给婴儿一个奖赏，呵呵。活动额外资讯：在家中的母亲应引导婴儿观察四周的事物。活动反思：观察力是人类智能构造的重要根底。这是儿童认知世界的眼睛。通过对小孩的良好观察，他们能够积极地获取知识，满足好奇心和好奇心。小百科全书：尾巴是指动物的身体器官，由于它位于身体的后部，后来延伸到事物主体的以下部分。