幼儿园教案《好喝的果汁》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园小班教学计划好喝的果汁带反思小班教学计划好喝的果汁包含对小班主题教学活动的反思，让小孩们理解榨汁的过程，明白榨汁有营养，培养小孩的手眼协调才能，能够命名各种水果和各种营养价值，非常快来看看003010幼儿园班上对课程计划的反思。活动目的：1.培养幼儿的手眼协调才能。2，理解果汁的制造过程，明白果汁是有营养的。3，能够命名多种水果和多种营养价值。4.愿意大胆尝试，并与同行分享您的感受。5.测试小孩的反响才能并锻炼他们的个人才能。教学重点，难度教学重点：理解各种水果的名称及其营养价值。教学困难：开场切水果。活动预备活动预备：新鲜易切的水果，榨汁机，塑料刀，盘子，杯子等。活动程序首先，提出咨询

2、题：“你喝了什么果汁，对我们的身体有什么好处？ 里面有那些水果，说出了水果的名字。 教师展示各种水果，小孩说知名字2赠送制造果汁的器具，以激发小孩的学习兴趣。其次，教师和小孩制造美味又营养的果汁：（1）让小孩们在盘子上切水果。 教师指导小孩留意平安。 （2）将切好的水果放入榨汁机中，然后教师盖上盖子。（3）请儿童打开开关。（4）将果汁倒入杯子中，并要求小孩品味。第三，每个人都一起品味不同的果汁，并要求小孩议论他们的营养价值。教学反思：通过这项活动，我感到关于某些科学活动，幼儿必须大胆尝试并从手术中获取知识，这比单独教教师更能激发小孩学习的动力。同时，幼儿获得的知识更加直观，尤其是关于小班级的幼儿，我们必须相信幼儿的才能，放手让他们放手，教师选择的主题内容应接近幼儿的才能。幼儿的生活，以更好地激发幼儿的科学性。对活动的兴趣使幼儿在游玩时学习并获得更多知识。小百科全书：果汁是通过物理方法（例如压榨，离心，提取等）获得的汁液产品，通常称为纯汁液或100汁液。