幼儿园中班教案《认识不同的汽车》（通用）.doc

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1、幼儿园中班教学计划认识不同的汽车中班教学计划认识不同的汽车合适中班的社会主题教学活动，使小孩们能够激发观察四周车辆的兴趣，养成积极考虑的适应。通过探究活动，他们能够理解不同汽车的功能和特性，并理解一些特效汽车。为了给人们带来好处，您能够学习轮番交谈，体验与同事交流的乐趣，并讨论幼儿园计划认识不同的汽车。活动目的：1.通过探究活动，理解不同汽车的功能和特性，并理解某些专用汽车带给人们的好处。2.激发观察四周车辆的兴趣，养成积极考虑的适应。3，能够轮番学习说话，体验与同伴交流和讨论的乐趣。4.培养幼儿爽朗爽朗的性格。活动预备：小孩们搜集各种汽车，课件和录音带的图片和玩具。活动程序：首先，导入：学习

2、驾驶汽车司机。 （播放愉快的音乐）二，展开：1.观看视频：“公路上的汽车”，激发幼儿探究的兴趣。咨询题：看，什么车在驾驶？ （总线）它是什么模样的？如何骑？观看视频：（出租车）细心看，必须开什么车？咨询：您如何明白那是出租车？你想乘出租车吗？如何乘坐出租车？2.观察并自由交流汽车的特性。幼儿来到后面，自由观察桌子上汽车的图片和玩具，以比拟和发觉汽车的不同特性。年幼的小孩零散地观察和交流。回到座位后，我交换了：您如今发觉了什么特别的汽车？你为什么喜爱它？将在哪里使用？3.教师和小孩们玩“猜谜”游戏。小孩们非常聪明，明白各种汽车。如今，教师要测试您，让我们玩一个猜谜游戏。请听教师的提咨询并答复这辆

3、车是什么？请如今听。-一二三，排队等，以便进入车内。这是什么车？ （总线）-车大，坐着的人少，传递技巧也高。猜猜是谁？ （运气）看起来像什么？ （显示图片）我能够在哪里寻求协助？-下雨，下雨，唱歌。谁明白下雨车的名字？ （洒水器）你如何明白？显示洒水器的图片。请使用该动作模拟喷头的外观。它在哪里洒水？水在哪里安装？您在哪里喜爱洒水装置？-大口车，大口车，边吃边唱歌。你明白什么车吗（垃圾车）显示垃圾车的图片，它和垃圾车有什么区别？使用该动作模拟垃圾车。它对我们有什么协助？4，听声音，识别车。小孩们真棒！我们生活中有些汽车会发出特别的声音。请听小孩们说。猜猜要开什么车？ （记录）（警车）模拟警车的声音-当发觉坏人时，警察会将其赶出。（抢救车）模拟抢救车的声音。-遇到紧急情况时需要协助。简介：我们生活中有各种各样的汽车，它们的外观和技术各不一样。这些汽车使我们的生活更加便捷。三，完毕：听音乐，小孩们能够自由模拟各种汽车的外观。教师：如今，让我们用本人的身体成为汽车，好吗？我说：“我正在改变，我正在改变，我正在改变”，请成为您最喜爱的汽车，让我们一起努力！小型百科全书：由动力驱动的车辆，是具有四个或更多轮子的非轨道车辆，主要用于：载人和/或载货；牵引车辆和/或货运车辆；特别用处。