幼儿园中班社会活动教案：着火了教案(附教学反思).doc

《幼儿园中班社会活动教案：着火了教案(附教学反思).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园中班社会活动教案：着火了教案(附教学反思).doc（3页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤单，需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我能够去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白理解我的一切，包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的本人，她的话语能处理我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人幼儿园中班社交活

2、动教案：对教案开火（反思教学）幼儿园中班的社会活动火上浇灌（对教学的反思），主要包括活动设计的背景，活动的目的，教学的重点，难点，活动的预备，活动过程，教学的反思等，使小孩们理解起火的缘故以及如何防止起火，初步掌握几种自救式逃生技巧，会叫火119，合适幼儿园的教师要去幼儿园中班的社交活动课，过来看看消防课的计划。活动设计背景火在日常生活中是非常平常的事。它能够给人们带来灾难，同时给人们带来便利。因而，为了让小孩更好地理解火情，理解火情，掌握自救和逃生技巧，提高本人。保护认识并设计此教学活动。活动目的1.让小孩明白如何防止起火以及如何防止起火。2，初步掌握几种自救逃生技能，会叫火119。3.明白

3、如何保护本人。4.激发小孩们保护消防员并尊重消防员的情绪。5.探究并发觉生活的多样性和特征。教学重点，难度重点：明白如何防止起火。难点：掌握几种自助逃生技能。明白如何保护本人。活动预备“ Fire King”头饰，“ 119”数字卡，烟头，火柴，打火机，鞭炮。活动程序首先，导入：小孩扮演“ Fire King”的角色。二，主题活动（1）观看火像1.指导幼儿分析和讨论引起火灾的几种常见缘故。 （在适当的地点展示可能会引起火灾的烟头，火柴，打火机，鞭炮等）2.如何防止火灾。3.总结：过度：在小明居住的社区，人们没有平安感，由于他们用电不平安。请参见：（2）引导式学习火与电第10-12页。1.图片中

4、发生了什么？他们是如何做到的呢？2.假如您是照片中的小孩，您会如何做？3.总结：当发觉火警或起火时，请立即致电消防警察119寻求协助，并找到逃生方法。4.通过画“ 119”来记住数字。5，调用游戏：如何玩：教师扮演消防接线员，小孩扮演消防并学会呼叫协助。6，教育小孩不能随意游玩，应尊重消防员叔叔的劳动，不能随意叫火。7.假如您被困在火灾中，如何逃离火灾现场？ （掌握各种自助逃生技巧）8.情境表演：教室会发出火警，小孩用毛巾遮住嘴和鼻子以躲避教室。三，总结：教学反思这项教学活动，我相信我已经到达了预设的教学目的，小孩们对火有更深化的理解，理解起火的缘故并明白如何防止起火，例如：1不要扔烟头，2不

5、要在任何地点放鞭炮，3不要玩火，4不要使用大功率电器。幼儿已经掌握了几种自我救助的方法：发觉火灾时，他们明白如何呼叫“ 119”寻求协助；当他们被火困住时，他们明白如何从火中逃脱。综上所述，通过这项活动，提高了幼儿的平安认识，提高了幼儿的自我保护才能。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤单，需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我能够去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白理解我的一切，包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的本人，她的话语能处理我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人