幼儿园中班教案《西瓜》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园中班教学计划西瓜带反思中班教学计划西瓜包括对适用于中班的以科学为主题的教学活动的反思。让小孩们品味，比拟，感知和探究西瓜的特性，体验河中西瓜的优势，愿意大胆尝试，并与同伴分享经历。来看看带有反思性教学计划的幼儿园中班西瓜。活动目的1.认识并探究西瓜的特性。2.通过品味和比拟来体验西瓜河的优势。3.愿意大胆尝试，并与同行分享您的感受。4.与同龄人积极交流您的发觉，激发您进一步探究西瓜变化的愿望。繁重而艰巨的活动：理解各种西瓜品种的特性，并体验原生西瓜的优势。指导小孩们画西瓜。活动预备1.一般西瓜和河西瓜形状不同。2，餐巾，零食盘，手；刀，抹布。3，绘画纸，水彩笔。活动程序一，认识西瓜1.老

2、师展示了许多形状各异的一般西瓜和河西瓜，供小孩们观察。（1）请所有儿童观看桌子上的西瓜。老师观察小孩的表现并适当地指导他们。（2）要求小孩表达本人的探究过程和结果。老师简介：西瓜是圆形的，瓜皮是深绿色和浅绿色。河瓜也有一种花纹，光滑，凉快，坚硬。敲敲将是“砰砰”，当被按下时它将滚动。第二，西瓜里面是什么？（同意幼儿猜想使他们对观察和探究西瓜的内部特征感兴趣。）（1）老师：你喜爱吃西瓜吗？为什么？（2）老师选择一个一般的西瓜，一个西瓜，切开让小孩们明白。（3）让小孩分别品味一般西瓜和西瓜，并说说它们的区别。（4）依照小孩的表情，老师总结：西瓜水非常多，甜，尤其是在河里，无核，吃起来方便又美味，能

3、够解渴，清热，深受人们的喜爱，是鹤山著名的本土水果之一。三，画西瓜1.老师首先演示如何画西瓜并为幼儿们享用。2，小小孩操作画西瓜，老师适当指导。3.小孩们互相交流。教学反思西瓜这堂课的中间科学工作大概非常简单，但是在预备上课的过程中，我发觉上这门课并不容易。首先，幼儿对西瓜并不生疏。它们通常能够在酷热的夏季食用，但这只是小孩对西瓜的理解。他们对西瓜的特性及其家乡“ Helipou”的优势没有深化的理解。因而，我在上课前也花了非常多时间在教具上，去市场上买了非常多西瓜和“何里瓜”。在课堂上，我让小孩们观察，品味和比拟，从而使他们理解西瓜的整体特征和“何里怪”的优点。给他们西瓜味后，鼓舞他们使用语言来描绘西瓜的特性和滋味，并体验原生西瓜的优势。当议论一般西瓜和河瓜的区别时，大多数小孩会说出不同的观点。在画西瓜的过程中，我要求年幼的小孩看一下实际要画的西瓜，大多数小孩的绘画水平都到达了我的教学要求。这节课的缺点是老师和小孩之间的互动较少，气氛不够活泼。假如您给我这节课，我将添加一些小互动和小游戏，以使小孩们减少无聊的学习。小百科全书：西瓜是夏天的果实，果肉非常甜，能够冷却到高温；种子中含有油，可用作休闲食品；果皮具有药用成效，具有清热利尿和降低血压的作用。