幼儿园中班科学教案：好玩的影子（通用）.doc

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1、你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤单，需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我能够去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白理解我的一切，包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的本人，她的话语能处理我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人幼儿园中班科学课

2、计划：好玩的影子1.引导幼儿获得有关“光与影”的情感体验。2.初步理解阴影的作用，并引起对这种自然现象的兴趣。3.引导幼儿积极参与业务活动，激发幼儿的探究兴趣和对知识的渴望。活动预备1，兴趣练习：阴影，画阴影2，白纸，手电筒，胶水，记录纸手。活动程序一，进口谈话：我明白导致幼儿探究其欲望的阴影。教师：你明白影子是什么样的吗？今天，我们预备了不同的材料。您能够选择喜爱播放的材料并绘制图片以查看发觉的内容。二，扩大1.小孩们玩影子游戏，以理解影子和光之间的关系。教师：你发觉了什么？（个别儿童演示并介绍记录的结果）师：光的位置改变时，阴影也会改变；当对象的位置改变时，阴影也会改变。课件：图片-伍兹阴

3、影当光位置高时，阴影短。这是由于物体会阻挠较少的光线。课件：图片-阴影光线缺乏时，阴影会非常长。这是由于物体会阻挠更多的光线。2.利用光影的情感体验来玩“阴影板”。如何玩：两个小孩一组，选择红色和蓝色。轮番照亮对手棋盘标志上水彩笔中间的阴影。阴影的最远点停在不同的符号上，能够得到不同的星星，这不止一个。3，影子被用于各种日常生活中。教师：阴影在我们生活中无处不在。它对人们的生活有什么作用？我们什么时候不需要阴影？4，兴趣练习：找到阴影图片中的阴影是谁的阴影？用剪纸将其伸出。三，结局有趣的练习：画阴影你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤单，需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我能够去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白理解我的一切，包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的本人，她的话语能处理我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人