幼儿园中班数学教案：气球飞了（数字3和4）.doc

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1、你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤单，需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我能够去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白理解我的一切，包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的本人，她的话语能处理我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人幼儿园中班数学教

2、学计划：气球飞（数字3和4）1，将读取数字3和4，明白数字的构成和所指示的数字。2.培养小孩的观察力和动手才能。活动预备1.一个红色和黄色的气球，每个统计表一个。2，数1至4点卡，数支彩色笔3，数学在P，2。活动程序一，游戏：气球数量1.教师拿出气球，让小孩分开说他的颜色。2.教师拿出气球，让小孩说数量。咨询题：考虑一下，我如何能变成两个气球？激发小孩说话；将一个气球添加到一个气球中，即2个气球。3.引导小孩说出这两个气球是什么颜色。在观察中，让幼儿发觉2中有两个1。二，观察相册气球飞了1.看一下，谁在屏幕上？他们在做什么？2.说，天空中有多少个绿色气球？琪琪手里拿着几个绿色的气球吗？那儿有几

3、个绿色气球？在小孩指向之后，我明白2个绿色气球将添加3个绿色气球并变成3个绿色气球。3.教师分别出示办法卡和数字卡3，然后小孩识别出来。4，引导小孩数数红色气球的数量，说出几个数字，然后拿出相应的主意卡和数字-计算，那儿有多少个黄色气球和蓝色气球？小孩说出数字后，教师出示数字卡。让小孩明白数字4能够代表4个气球。5，查找查找，数字3和4分别隐藏在哪里？6.引导小孩依照气球的数量圈出相应的办法。三，讨论交流1.考虑一下，数字3和4代表什么对象？2.教师指导小孩从活动室找出3或4项的数量，并将其以绘画的方式记录在统计表中。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤单，需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我能够去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白理解我的一切，包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的本人，她的话语能处理我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人