幼儿园中班美术活动教案：美丽的春天教案(附教学反思).doc

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1、你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤单，需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我能够去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白理解我的一切，包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的本人，她的话语能处理我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人幼儿园中班美术活

2、动教案：漂亮的春季教案（反思教学）幼儿园中班美术活动的春季教学计划（对教学进展反思）主要包括活动目的，活动预备，活动过程，活动结局，活动扩展，活动反思等内容，开展儿童的想象力，制造力和大胆的印刷。培养小孩感受漂亮和表达漂亮的才能，并激发小孩对自然的热爱。合适幼稚园教师参加幼儿园中班美术活动课。来看看漂亮的春季教学计划。活动目的：1.培养小孩的想象力，制造力和大胆的版画。2.培养小孩感受漂亮和表达美的才能，激发小孩对自然的热爱。3.尝试大胆绘画并以对称方式进展装饰。4.让小孩体验独立，独立和制造力的才能。5.培养幼儿的技能和艺术气质。活动预备：1.示范绘画。2.水粉纸，油画棒，各种颜色的水粉，抹

3、布，脸盆，水。3.勾上线笔。活动程序：升值法显示示范图片以指导幼儿欣赏：（1）教师：我今天带了几张照片。请让小孩看看。你看到了什么？你如何看？ （小孩讨论）然后说说看照片后的感受。年轻：这张照片特别漂亮。Young：我看到这张照片特别漂亮。（2）教师：小孩们看照片的季节是什么时候？您从哪里看到的？杨：绘画是春天。年轻：草发芽了。年轻：花开了。年轻：那棵小树发芽了。（3）教师：小孩们确实特别聪明，接下来让我们看看这幅画是如何画的。 （小孩们的讨论）Young：它是用小手印的。教师总结：小孩们是对的，用手印的照片被称为指纹。2.讨论要求小孩说出指纹。（1）教师：如今，请考虑一下，您的小手能够打印哪

4、些图案？Young：我会打印鸟。年轻：我会打印小鱼。Young：我也能够印一条小脚踝.（2）教师：小孩们请您再次与您的好朋友谈谈哪些春天的场景能够用小手印打印。小孩们讲起小花，小鸡，太阳，雪白的云朵，兔子，草，大白鹅，大树.3.操作方法儿童分组打印，教师指导。教师：小孩们，请用你的小手拿起最喜爱的水粉颜料，并印刷漂亮的春天。教师将指导旅行，并及时给小孩协助。并提示小孩留意图片清洁，及时清洁双手，不要弄脏纸和衣服。4.欣赏评估教师将小孩们的作品一张一张地贴在黑板上，让小孩们欣赏评估，并议论他们的感受。引导小孩用语言和动作表达春天的漂亮，并培养小孩对自然的热爱。教师：您认为哪幅画最漂亮？为什么？教

5、师总结：每个小孩都印得特别好，印出了我心中最漂亮的春天。活动完毕：春天仍然有特别多漂亮的风景，让我们出去教春天去寻找春天吧！活动额外资讯：1.幼儿在印刷的根底上加画。2.小孩们用折叠和剪裁的方式来描绘春天的漂亮。活动反思：在本节的活动中，链接之间的联络是自然的，教材预备得充分而全面，教学难度合适幼儿园中班生的生活经历。在整个活动过程中，小孩们的兴趣是积极的。该部分不仅培养了小孩的语言才能，还锻炼了小孩的动手才能，特别好地到达了教学目的。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤单，需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我能够去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白理解我的一切，包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的本人，她的话语能处理我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人