幼儿园中班美术活动教案：小乌龟教案.doc

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1、你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤单，需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我能够去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白理解我的一切，包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的本人，她的话语能处理我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人幼儿园中班美术活

2、动教学计划：小乌龟教学计划中型美术活动小乌龟教学案例主要包括教学目的，活动预备，活动过程等内容。通过图片，能够明白小乌龟的形状和特征。乌龟是爬行动物，小孩被引导通过切割和绘画来制造小乌龟。合适幼稚园老师参加幼儿园中班艺术活动课。过来看看小乌龟的教学计划。教学目的：1.通过图片理解小乌龟的形状和特征，明白乌龟是爬行动物。2.引导幼儿通过切割和绘画来制造小乌龟。3.在活动过程中，激发小孩们对艺术的热爱和活动的乐趣。4.让小孩体验独立，独立和制造力的才能。5.培养幼儿的技能和艺术气质。活动预备：1.剪刀。2.纸杯。3.油粉彩。活动程序：首先，咨询要导入的咨询题1.介绍乌龟老师：“小孩们，您听说过龟兔

3、赛跑的故事吗？兔子和小乌龟跑得非常快。老师：“小乌龟和小兔子竞赛，尽管小兔子跑得快，但是由于兔子懒惰，大树睡得太多了，以致于小到一只小乌龟都敢去兔子，最后，小乌龟赢得了成功。 “2.认识乌龟老师：“小孩们明白他们不明白乌龟是什么样？有没有儿童看到或养过一只小乌龟？ “请小孩们依照去动物园，看电视或亲身养龟的经历自由答复。老师展示了几只小乌龟的照片。简介：乌龟有一个坚硬的乌龟壳，其头部非常小，能够缩回到乌龟壳中。乌龟有四只脚和一条短尾巴。乌龟是爬行动物。二，新补助1.引导小孩先将纸杯切成两半。2.演示首先切出一个小圆头，然后在头的另一端切一个小三角形，构成乌龟的尾巴。3.在头和尾巴的侧面，切开两

4、只小腿，在腿上切成一排小三角形，构成乌龟的小爪。4.请用油画棒使海龟充满眼睛，并在背面（纸杯底部）添加漂亮的海龟壳图案。三，总结评价1.分享结果：要求每个小孩将作品放在桌子中间，小孩们彼此欣赏。2.小孩们评估哪个小孩是最漂亮的乌龟。精灵儿童网站3.老师总结评估。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤单，需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我能够去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白理解我的一切，包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的本人，她的话语能处理我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人