幼儿园中班歌曲教案：萝卜谣（通用）.doc

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幼儿园中班歌唱课计划：萝卜1.首先，依照声音的匹配和伴随节拍歌曲，为节拍歌曲组成相应的节拍动作。2.学习自我编辑的节拍，体验制造的乐趣。3.感受节拍歌曲的节拍并积极参加活动。活动预备：1.几种打击乐器，节拍图等2，图片5活动程序：首先，教师讲故事并画节拍歌曲。故事：有一只兔子，它喜爱吃萝卜.其次，请小孩们一起议论小孩们的歌曲，并搭配本人的行为。1.兔子做了什么？你说什么？拉萝卜|拉萝卜|拉|拉0 |萝卜洗净|萝卜洗洗|洗0 |切萝卜|切萝卜|切萝卜|切0 |炒萝卜|萝卜丝|油炸炒0 |吃萝卜|吃萝卜|吃萝卜|吃0 |2.显示节拍图，让小孩们明白小孩们的歌曲是有节拍的。3.小孩们分为四类，即“拉，洗，切和炸”。最后，每个人都说“吃萝卜”，同时做相应的动作，教师指导小孩练习。4.指导小孩在“教师的指导下”进展“拉，洗，切，炸，吃萝卜”的身体动作并练习。第三，为小孩们的歌曲配乐器演奏。1.理解乐器（手鼓，小铃铛，圆舞板，沙球）2.教师指导小孩为每个句子搭配乐器。3.查看导体和地图的功能。4.交换工具。第四，自制儿童歌的节拍。1.展示图片教师的咨询题：他在做什么？你能谈谈这个节拍吗？2.要求小孩们考虑哪些能够被编程为有节拍的。儿童创作。五，将摘果子跳出教室。