幼儿园中班游戏和纸杯做游戏教案.doc

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1、你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤单，需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我能够去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白理解我的一切，包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的本人，她的话语能处理我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人幼儿园中班游戏和

2、纸杯游戏计划幼儿园中班游戏和纸杯做游戏教学程序主要包括活动目的，活动预备，活动过程等内容，探究各种一次性纸杯的游戏玩法，并与同伴一起做游戏，合适幼儿园教师参加幼儿园中班游戏活动课。快来看看纸杯游戏计划。活动目的：1.探究玩一次性杯子的各种方法。2.与伙伴合作制造游戏。3.培养幼儿的创新思维和大胆实验的精神。4.让小孩感到欢乐和有趣，他们应该在不理解的情况下学习知识。5.通过活泼的小孩们学习游戏，并体验游戏的乐趣。活动预备：每人6个一次性杯子，奖励贴纸，小盘子，小球。活动程序：首先，带一个一次性纸杯，引导小孩看和说话。宝贝，看！教师拿着什么？你在哪里看过纸杯？这有什么用处？教师总结：小孩们明白非

3、常多。在家里，我们用纸杯喝水。在肯德基商店，我们喝可乐，喝纸杯果汁。纸杯不仅能够喝水和饮料，还为我们带来了方便。它也能够和小孩一起玩游戏！其次，小孩们体验了多种玩纸杯的方式。每个小孩都有一个纸杯，能够自由探究纸杯的玩法。宝贝，每个人都拿一个纸杯，我该如何尝试？引导幼儿自由尝试各种游戏方式。简介：婴儿是如此聪明，他们提出了许多游戏玩法。哪一个比下面的更好？2.带着小孩们体验纸杯的游戏性。（1）顶纸杯：将纸杯放在头上，伸出双手，保持天平并缓慢行走。小纸杯戴在头上，变成小帽子。 （2）扔纸杯：用右手拿住纸杯，将其从田地的一端扔到另一端。纸杯被举在肩膀上并被迫向前。 （3），在小河上：将纸杯分成六排，

4、两排，小孩们跳过河。小纸杯分为两排，一条小河正在驶来。 这条河非常宽，小孩们能够跳过吗？ 好吧，当你跳的时候，留意双脚并一起跳，来吧，开场吧。 （4），使用纸杯盖塔。1.教师演示了宝塔的外观。我们还能够用许多纸杯架起宝塔吗？ 纸杯嘴，向下摆动3个;前两个放在中间；最后一个再次出现。 2，请小孩们操作好，请每个人拿出一个纸杯，搭便车。 ”我们确实非常擅长，为本人加油！ 来吧，让我们试试两个蹲在一起的小孩，再加上更多的纸杯，你能建造更大更大的宝塔吗？ 在下面放置4或5并尝试一下。纸杯非常累，请尽快将它们放在一起并放在小盘子里。 （5）纸杯传球：小孩们站在一列纸杯里，一个接一个地传球。分为两组进展竞

5、赛。小孩们站成一排，婴儿火车来了。 看！教师手里拿了什么？如今，我们使用纸杯传球。留意传球，双手托住纸杯，让脚尽可能的远，然后将纸杯中的球传到身后的儿童纸杯上，不要摔倒在地。假如跌落，请捡起并接着通过。看一下过去最快的那支队伍。第三，除了这些游戏玩法，纸杯还能够用作纸杯娃娃，做飞碟，还有非常多用处！今后，小孩们不要在家里使用纸杯后扔掉它。我们能够再次制造玩具。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤单，需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我能够去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白理解我的一切，包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的本人，她的话语能处理我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人