幼儿园大班教案《乌鸦喝水》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园大班教学计划乌鸦喝水带反思大班教学计划乌鸦喝水包含对适用于大班学生的语言主题教学活动的反思，让小孩们学习重复的故事，通过故事学习冷静，学习如何认真处理咨询题，学习与同伴交流，分享他们的绘画经历非常快就会出现。看看幼儿园班乌鸦喝水，对课程计划进展反思。活动目的1.通过故事，学会平复地理解事物并认真寻找处理方案。2.幼儿将重复这个故事。3.学会与同龄人交流并分享您的办法。4.通过视听和解释方法相结合来开展连接表达的才能。5.在理解故事的根底上，尝试接着故事。教学重点，难度1.理解故事的意义；2.讲故事中的语言表达。活动预备1.图片：乌鸦，石头，玻璃瓶2.添加图片乌鸦喝水活动程序1.谈话导入：

2、1教师：每个人都明白我们的身体不能缺水。我们每天喝水。我们在哪里能够喝到洁净的水？假如您只给杯子装了少量水，而又不让杯子拿起，请说说如何喝水？2.今天，让我们学习有关饮用水的故事。这是一只聪明的鸟。让我们猜猜在一起是谁？3.猜谜语：穿着黑袍，长相难看，明白得爱妈妈，是个好小孩！2.欣赏故事乌鸦喝水1.小孩们一边听教师讲故事一边看图片；2.小孩们考虑和讨论：故事中的故事是什么？它遇到了什么困难？如何处理？最后，它喝水了吗？ （小孩们进展小组讨论，最后每个小组都派一个小孩进展总结）3.教师总结：是的，我们必须像乌鸦一样学习。当我们遇到困难时，我们必须保持镇定，我们必须动脑筋寻求处理方案！4.明白单

3、词：乌鸦，石头，玻璃瓶5.小孩们讲故事。三。添加绘画乌鸦喝水1.讨论：假如您是乌鸦同时在瓶子旁边没有发觉石头，您会如何想喝瓶子里的水？2.给幼儿添加乌鸦喝水的方法；3.小孩们分享本人的照片和照片故事。教学反思这次活动充分激发了小孩们学习的兴趣。通过听故事，讨论和理解真相，小孩们将理解他们必须学会平复下来，并在遇到任何咨询题时尽力处理咨询题。通过增加绘画的方式，这些活动启发了幼儿想象并进展动手操作。小孩们的兴趣非常浓！只有小孩们在添加绘画方面有一定的困难。今后，他们将加强儿童绘画水平，并期待更高水平的改良！小百科全书：乌鸦是Corvidae属中数只黑鸟的通用名称。也叫老窖，他的嘴巴喜爱唱歌。它是雀形的最大的鸟，体长约50厘米。