幼儿园中班社会奇妙的声音教案反思.doc

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1、你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤单，需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我能够去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白理解我的一切，包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的本人，她的话语能处理我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人对幼儿园中班社会

2、美妙的声音教学计划的反思幼儿园中班社会美妙的声音教学计划的表达主要包括活动设计背景，活动目的，教学重点，困难，活动预备，活动过程，教学反思等内容，引导小孩认识声音的多样性。和不同的东西是不同的。声音引导小孩探究各种方法来使对象发声，激发小孩的探究欲望，合适幼儿园老师去幼儿园中班社交活动课，来看看美妙的声音教学计划。活动设计背景在我们的日常生活中四处都能听到声音。它使小孩们能够理解声音的多样性，并具有一定的教育价值。它不仅满足了小孩的真实需求，而且激发了小孩的好奇心和好奇心。生活中各种各样的声音无处不在，倾听的声音能够吸引小孩们的留意力，激发小孩的强烈好奇心和好奇心。我们能够利用这一兴趣点，并结

3、合各种材料，使小孩们本人体验和探究。并发觉声音的多样性，并区分音乐和噪音。活动目的1.引导幼儿理解声音是发出不同声音的各种不同事物。2.引导儿童探究使物体发出声音的多种方法，激发儿童的探究欲望。3.倾听一些经常听到的声音，并区分音乐和噪音。4.让小孩们明白如何学习成为一个安静而听话的小孩。5.探究并发觉生活的多样性和特征。教学重点，难度探究并发觉声音的多样性，并区分音调和噪音。活动预备为了成功完成上述教学目的，我做了以下预备：1.录制不同的声音以及音乐和噪音。2.可供幼儿探究的各种物品。如：打击乐器，书籍，纸张，积木等。3.安静的迹象。活动程序首先，将主题引入小猴子的谜语。目的是让小孩说出耳朵

4、的作用并听见声音。二，对声音的感知：1.播放不同的声音，小孩会识别并模拟声音。2.让小孩用他们的手，脚和嘴发出声音。3.让小孩们使用老师预备的材料进展研究和探究。这种联络能够激发幼儿积极参与的愿望，从而使他们对声音产生浓重的兴趣。4.让小孩明白声音的声音称为声音；刺耳的，令人不快的声音称为噪音。5.放录音，小孩们听音乐和听噪音。6.让小孩明白噪音对我们有害。告诉我如何减少噪音。7.我遇到了安静标志，并理解了安静标志的用法。8.教育幼儿成为一个安静而听话的小孩。三，活动推行幼儿使安静的迹象。教学反思我们的四周充满自然和人的声音，这些声音向我们传达了各种有意义的信息。我们的生活与各种声音密不可分。

5、依照小孩的年龄特点和认知规律，我遵照了一定的教学理念，设计了实验性，操作性和探究性的科学活动奇异的声音。施行该教学后，存在特别多弊端。好方面1.在愉快的气氛中激发您的兴趣并体验成功的喜悦。一堂课的效果是什么，您应该首先留意学生的学习方式。由于知识无法传播，因而老师只能传递信息，必须通过积极培养学生来获得知识。老师的教学活动是否能够调动学生的学习兴趣，促进学生的知识主动建立，是课堂教学成败的关键。在整个活动中，我使用了许多游戏来有效地调动幼儿参与学习的热情。2.充分预备活性物质。这项活动要求年幼的小孩本人尝试更多。我为幼儿提供各种材料，例如打击乐器，书籍，纸张，积木等。由于活性物质预备充分，因而

6、有助于幼儿的探究活动。材料的多样性能够满足不同幼儿的需求，尊重幼儿的个性，并开展幼儿的思维。3.开展科学探究活动，以培养儿童的科学素养。本课的教学以科学探究为根底，重点关注儿童学科的情况。小孩们能够在整个学习活动中积极参与学习，依照本人的方法参加各种探究活动，处理相关的实际咨询题，并亲身实践。动脑和动嘴的操作过程使不同层次的小孩受益获得不同的收获。儿童提高了本人探究和处理咨询题的才能，相应的动手和分析才能也得到了提高。缺乏之处1.在教学过程中，让小孩们使用各种方法和常用材料来“制造声音”。老师一次提出太多咨询题。在以后的教学中，这些咨询题应该是有目的性和进步性的。2.在交流过程中，小孩的语言概

7、括才能，组织才能缺乏，表达不力，幼儿的积极性不是特别好，这与我的课堂操纵才能有特别大关系。假如没有咨询题，就没有适当的指导，没有及时给出答案，而且教学规模也不受操纵。3.在整个教学过程中，我看起来特别慎重，没有表现出创新才能，也没有透露幼儿的办法。这有点密不可分，而且在您活泼时也永远不会发生。4，提高操纵课堂的才能，互相配合，这是我今后教学中需要努力的方面。通过这项活动，我收获颇丰，看到了本人的缺乏，也学到了特别多经历。在将来的教学中，我会努力学习，不断更新教育观念，认真预备课程，精心设计教学计划，预备幼儿，为教学做预备。通过法律和学习方法，努力提高幼儿的积极性，发挥幼儿的主体作用，培养幼儿独

8、立，合作和探究的学习才能，充分发挥幼儿的潜能，从而提高教学效果。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤单，需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我能够去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白理解我的一切，包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的本人，她的话语能处理我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人