幼儿小班健康活动教案：小麻雀找食儿教案(附教学反思).doc

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1、小班健康活动课程计划：寻找食物教学计划的小麻雀（带教学反思）小班健康活动小麻雀寻找食物教学计划（带教学反思）主要包括活动目的，活动预备，活动过程，课后反思等内容，练脚跳起，向前跳，与教师一起感受游戏，朋友快乐，合适幼儿园教师参加小班健康活动课，快来看小麻雀找食物课程计划。活动目的：1.练习跳起来向前跳。2.感受与教师和朋友一起玩的欢乐。3.锻炼小孩跳过活动以锻炼身体的才能。4.初步理解健康常识。让小孩们明白幸福对他们的健康有益。活动预备：1.活泼的背景音乐。2.不同高度的小方凳（代表大树）和几张小昆虫图片。活动程序：一，热身活动：1.模拟小动物走路教师：今天，让我们学习一个小动物一起走！ （小

2、狗，小猫，小鸭，兔子等）来一起学习小麻雀。小孩们玩小麻雀，教师扮演麻雀妈妈，听音乐模拟小麻雀动作：四散，跳，吃昆虫，喝水等。游戏Little Sparrow捕捉到了虫子。1.每个小孩都能够自由地选择一棵“树”作为他的家，爬上“树”，当他听到捕捉昆虫的信号时跳出来，然后“飞”出来捕捉昆虫。教师：宝贝，如今你是一只小麻雀，寻找一棵大树作为你的家。然而，当你听到捕捉昆虫的信号时，你必须飞出来捕捉虫子，否则你会感到饥饿。教师指导小孩进展多项练习。行动指南：两只脚靠得特别近，略微下蹲，然后悄悄向下跳。3.让个别小孩展示悄悄腾跃的方法。第二，游戏游戏：Little Sparrow是嘉宾引导小孩到同伴的“家

3、”，鼓舞小孩尝试从不同高度的椅子上跳下。 （行动指南：轻快稳重。）2.游戏大猫马上到来。小麻雀从“树”上跳了起来，四处寻找食物。当他听到“大猫”的叫声时，他迅速飞回“树”隐藏起来。教师：我们必须悄悄地跳下树，不要让大猫听到。好？教师：小孩们的门，你已经学会了从树上下来的才能。如今你能够在地上找到吃的东西。悄悄地跳下树，不要让小动物听到，看到小动物。如今，飞回树上躲起来。3.放松活动：捕捉虫子。教师散布虫子，小孩们散落在地上捕捉蠕虫，捕捉蠕虫，然后和教师一起飞回教室。提示：一只小麻雀没有被动物捕获，而且才能特别大。狗走了，我们能够再找点东西吃。看，有什么？够了吗？是时候回家了。让我们把昆虫带回家！ “课后反思：小小孩喜爱动物，用动物作为介绍，极大地刺激了小孩们的兴趣。同时，依照小孩们对模拟的热爱特点，本课堂利用麻雀妈妈的角色引导小麻雀学习技巧，使小孩更加生动。直观。