幼儿园大班教案《和风儿一起游戏》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园大班课程计划和风儿一起游戏与反思大班课程和风儿一起游戏包括反思以语言为主题的大班教学活动，让小孩激发制造潜能，锻炼动手才能，体验春季户外活动的乐趣，感受风力对玩具的妨碍相关的风，来看看幼儿园班和风儿一起游戏与课程计划的反思。活动目的1.体验户外春天的乐趣。2.激发制造潜力并运用实践技能。3.感受风力对与风有关的玩具的妨碍。4.愿意清晰明确地沟通和表达您的办法。5.喜爱参加游戏，体验。教学重点，难点用语言来描绘春风的特征。制造各种风玩具。活动预备1.老师和学生共同搜集制造风筝和风车的材料和工具，如纸，水彩笔，竹条，线，剪刀，矿泉水瓶，塑料袋，报纸，细线，小竹条，透明塑料，别针等等。一个关于

2、小孩们玩过的风的玩具。活动程序1.带小孩到户外寻找春风，体验春风吹在脸上的感受。（绅士，精致，特别温顺，特别暖和，特别暖和，温馨，让人不记得苦恼，沉醉！我感受像是春风！）2.灵感讨论：（1）你需要在外面玩什么样的游戏？（2）制造风车，降落伞等需要哪些材料？3.制造玩具。（1）引导小孩观察活动前搜集的材料和工具。（2）鼓舞儿童及其同伴制造小型玩具，如风车，风筝，降落伞和飞机。（3）将儿童分成四组制造其中一个小玩具。老师巡查指导。4.随风游玩。（1）儿童在户外玩自制玩具。（2）讨论玩具与风，风速等之间的关系。5.活动延伸。1.鼓舞幼儿和父母一起制造风玩具。2.建议家长在休息日利用带小孩的玩具到户外。教学反思这堂课的小孩特别感兴趣！在描绘春风的过程中，我们还谈到了春风给大自然带来的变化。语言特别清晰。在制造玩具的过程中，个别儿童群体的工作才能有点差，许多小孩甚至不使用剪刀。由于有些小孩刚刚进入公园接受本学期幼儿园的正规教育，因此他们总是站在奶奶周围，工作才能相对较差。但是在老师的协助下，我能够快速完成任务。但是，老师应该留意手中的小孩的训练。通过游戏，小孩还发觉了风，风速和玩具之间的关系。对游戏的兴趣也特别强烈。这堂课的收获确实特别大。小百科全书：风是由太阳辐射热引起的气流引起的自然现象。太阳照射在地球外表，使外表温度升高，外表上的空气被加热并膨胀变得更轻。