幼儿小班科学汽车大探秘教案反思.doc

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1、关于小班科学车机密教学计划的考虑小班科学汽车机密教学计划的反映主要包括活动目的，活动要点，活动预备，活动过程，活动反思等内容。最初理解汽车的根本构造，只需说出汽车不同部位的名称，合适幼儿园老师上小班。看看汽车冒险课程。活动目的：1.初步理解汽车的根本构造。2.简单地命名汽车的不同部分。3.培养幼儿对事物的好奇心，并愿意大胆探究和实验。4.愿意大胆尝试并与同伴分享你的感受。5.培养小孩的观察才能和动手才能。活动要点：重点：初步理解汽车的根本构造。难点：简单地命名汽车的不同部分。活动预备：提早联络汽车和指南，海报纸，笔和研究表格车子的身体。活动程序：首先，老师向小孩们介绍规则和考前须知，并询咨询小

2、孩们对这辆车有什么咨询题。老师协助在海报纸上录制。1.您不能只是触摸车内部件并在说话前举手。2.不想明白关于这辆车的任何事情？其次，引导小孩们实际参观汽车并观察汽车的根本构造（车身，车轮，行李箱等）。1.向小孩介绍汽车的车主，并要求车主介绍汽车的根本构造及其各自的用处，如车轮，灯，发动机，方向盘，平安带等。方向盘：操纵汽车的方向。喇叭：安装在方向盘上以警告汽车或警告行人。平安带：将平安带固定在座椅旁边，以固定驾驶员和乘客。大灯：当视线不好时，协助照亮前方的道路。后视镜：协助驾驶员精确掌握驾驶情况，留意车辆后方和两侧。2.让小孩自由地观察汽车，并向他的车主询咨询他的疑虑。参观完汽车后，回到教室与

3、小孩们讨论。你今天在车里还能看到什么？你认为所有的汽车都有方向盘吗？3.什么是推进的车？4.所有汽车都需要加油吗？你见过一辆没有加油的汽车吗？ （请让小孩们谈谈他们本人的经历）第四，老师总结了对儿童汽车构造的讨论。今天我们学到了非常多关于汽车的机密，并理解汽车的根本构造。还有非常多机密在等着我们发觉下一个事件。我们来看看这款车的机密。2.给小孩一份学习表格车子的身体，并要求小孩回家完成。活动反映：这个事件有一定难度，由于小孩们对汽车的根本构造不太熟悉。他们明白轮子。我在互联网上找到了一些相关的图片，让小孩们观察并渐渐向小孩们解释一些相关的知识。我们听。通过小孩的活动能够初步理解汽车的根本构造，并能够简单地命名汽车的不同部分。大多数幼儿能够与父母一起完成一项研究，以理解更多有关汽车机密的知识。