幼儿园教案《认识日历》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园大班教学计划认识日历带反思泰班课认识日历包括对大班数学主题教学活动的反思，让小孩们理解日历在生活中的用处和作用，指导小孩理解日历，学会阅读日历，能够在大胆的面前开口说话。小组，积极地想象，观察日历，快速地让我们看一下反映课程计划的幼儿园班级认识日历。活动目的：1.指导小孩们理解日历并学习观看日历。2.理解日历在生活中的用处和作用。3，能在小组面前大胆讲话，积极想象，观察日历。4.激发小孩学习日历的兴趣。活动预备：许多不同的日历活动程序：首先，显示日历并吸引兴趣。教师：今天，教师给小孩们带来了非常多东西。让我们看看它是什么？ （日历）1.告诉小孩日历2，引导小孩观察日历教师：日历上有什么？

2、 （数字，文字等）二，深化理解教师在这里有一个日历。让我们来看看它。有什么秘诀？1.明白年份。教师：这个日历是哪一年？ （2012）2.明白月份。（1）一年的第一个月是几月几号？上个月是几月几号？在12月底之后，这意味着这一年完毕了，新的一年开场了。（2）当月有几天？这些小数字会告诉您。一年有12个月，一个月约31天，2月为30天，2月为28天。3，学会找到日期1.今天几天？谁能够从日历中找出来？ （儿童示范）2，教师的生日是11月7日，谁能找出来。3.国庆节是几天吗？谁能找到？4.教师说节日，小孩们在日历上找出并评估。三，活动推行小孩们互相询咨询并指定日期。教学反思：纲要指出，儿童数学活动的

3、内容应从儿童的角度出发，四周的儿童日历应让小孩感遭到四周的数学，这有助于激发小孩对数学活动的探究和兴趣。该活动的目的是让小孩们首先理解日历。在操作中，他们明白一年中有12个月，同时不同的日子有不同的日子。对日历感兴趣的人，最初理解时间的概念，明白如何珍惜时间。培养推理才能。这是我们班级小孩们尚未触及的新知识。为了使小孩们的小孩欢乐和有趣，我将以今天是哪一年的咨询题作为主题。果然，小孩们的热情有所提高。然后，我让小孩们协助处理兔子不理解的咨询题。那年你带什么日历？ 2011年，2012年，兔年和龙年的小孩们抓紧答复。你如何明白？小孩的小眼睛可能非常亮堂：日历的顶部是2012，是2012年。我的日

4、历上有非常多兔子。我明白这是兔子年。大多数小孩都明白一年中有12个月，但是他们从来没有学过每月不同的天数，也不明白几天。因此我在黑板上挂了一个大日历，要求他们观察一个月中有多少天，每个月中的天数是否一样。小孩们的发觉并不意外。他们咨询：教师，为什么会有30天，大约31天，以及这个二月是29天（28天）。他们发觉这个咨询题后，我用“拳头”从视觉上区分了大月亮和小月亮，并调动了小孩们的热情。小孩们学习游戏，玩中班，真正做到了“教育和娱乐”。在寻找日历的机密的过程中，小孩们的发觉远远超出了我的期望。一些小孩说：“教师，我在日历上找到了数字的颜色。 为什么不？ ”，我再次把这个球扔给了小孩，有的小孩说

5、：“红色是休息日，我们不能上课。 有些小孩说：不，有些红色不是休息日，而是假期，你看！我也用发觉的事实向你证明。在下一个“寻找假期”课程中，当我说假期时，小孩们首先要在几个月内做出回应，然后在年度日历中找出答案。在寻找过程中，小孩们非常快就没事了！但是，我发觉如此一个微小的小孩无法运动，因此我说：请让几个小孩来参加教师的日程表。这次，小孩们更加活泼。整个活动对我来说，最深化的感受是，假如小孩们想要欢乐地学习，首先，教师必须带动学习气氛，以使每个小孩都自愿参加这项活动。只有每个人都参与，教师教的快乐。小孩们也乐于学习。小型百科全书：日历是一种日常使用的出版物，用于记录日期等信息。每个页面显示一天信息的日历，每个页面称为一个月的日历以及每年的年度日历。日历，台历，日历卡等方式非常多，如今有电子日历。