幼儿园教案《种花》含反思（通用）.doc

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1、你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤单，需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我能够去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白理解我的一切，包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的本人，她的话语能处理我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人幼儿园小班教学计

2、划种花带反射小班教学计划种花包括对小班数学主题教学活动的反思，让小孩们协助蝴蝶建造花园，进一步感受春天的花朵之美，学会按照AB方式分类，培养小孩的尝试精神，开展小孩思维的敏捷性，逻辑，看一看具有反思性教学计划的003010幼儿园班级。教学目的：1，学习按AB方式排序2.协助蝴蝶建造花园，进一步感受春天花朵的漂亮。3.培养小孩的尝试精神，开展小孩思维的敏捷性和逻辑性。4.激发小孩对学习的兴趣，体验数学活动的乐趣，并感遭到小组活动的乐趣。教学预备：春天的一个小花园景象，还有一个小时候扮演的蝴蝶女孩。2，各种方式卡，小花盆手，一张用不同颜色，大小，品种的花做成的泥面。3，音乐伴奏。教学过程：首先，让

3、我们谈谈1.教师：“我们哪里来的？春天来了，您如何对待小花园？谁在飞，哦，你是如何飞走的？ （儿童玩蝴蝶女孩进入）2，教师：哪个蝴蝶小姐最喜爱和花园一起玩？前几天我们不断在做花，来协助蝴蝶小姐想方法吗？ 3.教师：“那么，您明白蝴蝶小姐最喜爱哪种花园吗？ （儿童的言论自由）4，总结：蝴蝶小姐说，它喜爱在花园里种整齐而规则的花。假如您一起种花，它根本不会漂亮。二，摇摆与说话1.教师：“蝴蝶小姐有本人的办法。它已经为每个小孩预备了一封信。它说花朵是按照字母的要求整齐地陈列的，因而花园会更加漂亮。 2.讨论：“您明白这盆花是如何生长的吗？ （显示方式卡）3.总结：种花时，首先要找到起点，先看字母上的

4、规则，然后种它们。种子整齐陈列后，它们看起来会更好。蝴蝶更愿意与春天花园里的花成为朋友。4，育儿。5.讨论：您已经在花盆中连续种植了一朵花，好似种植方法不同。谁说的？ （小孩一个接一个）6.总结：您确实在集思广益，所有的花卉都是按照蝴蝶小姐的要求种植的，但是方法不同，有些是按颜色种植的，有些是按尺寸种植的，有些不是依照颜色，尺寸而是依照颜色种植了不同的花朵名称，蝴蝶女孩会特别欢乐看到它！三，唱歌跳1.教师：让我们一起在花园里种花。您认为蝴蝶小姐想来花园玩吗？ 2，教师：让我们和蝴蝶小姐跳舞吧！ （唱歌和跳舞）3.教师：“再见了蝴蝶小姐，几天后我们会来看你的！ 教学反思：小班儿童通过接触和体验洗

5、脸泥来进展有趣的操作活动，这特别合适农村幼儿园，同时还有助于改变单一，封闭方式的课堂教学。为此，将扩大底部构造活动中产生的外表泥花，有效的高构造活动将增加儿童的学习兴趣，并改善各种新的经历。 “种花”活动是为了扩大材料，以便小孩们尝试使用AB方式对场景操作的数量进展排序。在活动中，我主要采纳了咨询题层分层方法。例如，教师一开场就带着小孩去了小花园，咨询道：“您如何对待小花园？谁在飞，哦，如何走？ 小孩们对春天的感受被大胆表达，协助小孩交融各种春天的经历。后来，在教师和小孩之间的讨论中：“你明白蝴蝶小姐最喜爱哪种花园吗？ “特别好地激发了小孩们定期开花的思想和兴趣。通过个别小孩对操作材料的演示和

6、解释，每个小孩都能够清晰正确地理解规律开花的要点，然后小孩能够选择教师提供的各种材料。各种小花和样板卡，小花盆等）给每个小孩特别多有用的操作时机。同时，小孩们在利用AB方式分类协助蝴蝶建园的过程中，依照颜色，大小和品种改良了种花方法，使小孩们能够到达自我的目的。在游戏情境中的探究和实际应用。在最后阶段，幼儿能够自由地通过唱歌和跳舞表达对春天的热爱，并使活动到达高潮，并协助小孩开展各种才能。小百科全书：花卉是有欣赏价值的欣赏植物，是享乐植物的统称，是喜阳和耐寒的，具生殖功能的短枝，品种特别多。在生长受限的短轴上，典型的花种植有花萼，花瓣以及产生生殖细胞的雄蕊和雌蕊。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤单，需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我能够去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白理解我的一切，包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的本人，她的话语能处理我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人