幼儿园中班音乐教案《小老鼠打电话》（通用）.doc

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1、你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤单，需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我能够去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白理解我的一切，包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的本人，她的话语能处理我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人幼儿园中班音乐教

2、案小老鼠打中班音乐课小老鼠打适用于中班音乐主题教学活动，让小孩感遭到歌曲的幽默特征，听音乐玩游戏，使用游戏场景，观察地图，理解歌曲内容，快来看幼儿园初中音乐小老鼠打让我们教课。活动目的：1.使用游戏场景来观察地图并理解歌曲的内容。2.感受歌曲的幽默特征并倾听游戏中的音乐。3.通过调用游戏来体验协助朋友的乐趣。4.理解儿童歌曲的含义。5.熟悉并感受歌曲的旋律和内容，学会唱歌。活动预备：知识和经历预备：生活经历。材料预备：大簿，小老鼠，大猫，手指，地图，音乐。教学过程：首先，情况介绍，引起儿童的兴趣教师和小孩们一起玩了找朋友游戏，引起了小孩的兴趣。摘要：小孩们玩得特别快乐，由于我们找到了好朋友，但

3、是今天有只小老鼠，一点都不快乐，这是什么？我们想要一种协助它的方法，快点走，好吗？二，学会唱歌，掌握歌曲内容1.原则歌曲中的号码：54 32 6 7 8教师：这么多的数字鼠标能够记住，它是如何被记住的？2.展示地图并带着小孩们集体学习第一段。3.带着小孩们学习唱歌的第一段。4.学习唱第二段。摘要：对小孩们来说，唱歌学习特别好，尤其是和朋友聊天时，特别欢乐听到：“嘿，你好吗？请到我家！ 还有一些朋友答复得特别好。 “特别好，明白，立即回家！将来我们将成为有礼貌的小孩！三，角色游戏，感受学习唱歌的乐趣1.在唱歌和游玩时与小孩一起玩。摘要：糟糕，小老鼠叫来邀请好朋友玩，朋友也容许了，打，打的游戏确实

4、特别有趣，我们也来玩，好吗？如今，教师来学习叫小老鼠了。您如何制造小动物？2.请要求一些小孩学会做小老鼠，而让另一部分小孩学会做小老鼠的朋友。3.尝试改编8位数的号码。简介：小孩们确实特别强大，正在协助小老鼠，小老鼠真快乐，你快乐吗？协助别人，你会特别欢乐的！第四，活动扩展，迁移经历教师：假如教师不在家里如何办？我的号码是多少？小孩们，您想和小老鼠做朋友吗？好的，让我们将号码一起记录在小老鼠的簿中！设计方案：打是幼儿生活中的普遍现象。打和朋友聊天，一起聊天。 小老鼠打这首歌节拍快，容易掌握。歌曲内容易于理解，与小孩们的生活息息相关。情节轻松爽朗，幽默有趣，同时容易激发幼儿的学习热情。在这项活动

5、中，我阅读了地图并说，分开了角色，唱歌，玩游戏，表演，让小孩们观看，收听，播放中班歌曲，体验协助朋友的幸福！小百科全书：老鼠经常出如今下水道，厕所，厨房，杂物，垃圾场等中，并在细菌和清洁场所之间来回挪动，以通过鼠脚，体毛和胃载体传播病原体。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤单，需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我能够去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白理解我的一切，包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的本人，她的话语能处理我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人