幼儿园中班安全活教案：交通标志作用大.doc

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1、中级平安和教学计划：交通标志的作用活动1.理解一般交通标志，理解标志是社会生活环境中不可或缺的标志；理解标志的作用和特征。2，让小孩学会按照徽标行事3.激发小孩的想象力，制造迹象并培养小孩的制造才能。2，小孩寻找设计目的教师：小孩们，如今你出去找我们的教室或幼儿园，那儿需要招牌？ （小孩寻找，教师能够按照指南进展操作）3.儿童为幼儿园设计徽标并制造徽标（小孩本人做，教师会导游，并专注于较弱的小孩）4，徽标粘贴教师和小孩们在正确的地点共同放置了小孩们自制的标志，并让设计者说出了其他小孩们的意思。让小孩加深对徽标名称和作用的理解。活动范围可邀请小班儿童参观表演并解释其标志的含义。放学后，让小孩们带

2、着父母参观设计徽标。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤单，需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我能够去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白理解我的一切，包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的本人，她的话语能处理我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人