幼儿园中班常识教案：给蔬菜归类（通用）.doc

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1、你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤单，需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我能够去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白理解我的一切，包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的本人，她的话语能处理我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人幼儿园中班常识教

2、学计划：蔬菜分类1.在理解蔬菜的根底上理解蔬菜的不同可食用部分。2.依照不同的可食用部分（根，茎，叶，水果）对蔬菜进展分类，并开展幼儿的分类才能。3，明白蔬菜有营养，要养成小孩吃蔬菜的适应。4.培养关爱大自然和关爱环境的儿童的良好素养。教学预备：1.市场上各种蔬菜，音乐磁带的录像带。2.从各种蔬菜中选择一张蔬菜图片，然后将其粘贴在桌上的大篮子上。3，每个小孩有一个小篮子，一些碗，一匙手，几糖。4，物理蔬菜（白荞麦，胡萝卜，卷心菜，卷心菜，辣椒，西红柿等）不要放在篮子里。教学过程：一，超级市场游戏今天是乐乐清洁蔬菜超市开业的日子。我和小孩们去超市买了一些我喜爱的蔬菜。 “（小孩们本人选择蔬菜，每

3、个小孩能够选择34种不同的蔬菜）其次，提出咨询题并集中于蔬菜的作用。1.请告诉小孩们，您刚在超市采摘了哪些蔬菜？2.您喜爱哪种最受欢迎的蔬菜？3.妈妈通常如何为您做这件事？4.我们为什么要吃蔬菜？（蔬菜中含有多种维生素，微量元素，营养丰富，能够为儿童的生长发育提供必要的营养，使儿童长高强健）第三，区分蔬菜的可食用部分。1.每种蔬菜的成分是什么？2.请小孩们从篮子里选择一种蔬菜，并告诉我们我们正在吃哪一部分蔬菜？如：绿色蔬菜吃茎叶，西红柿吃水果。3，总结：各种蔬菜要吃不同部位，有的吃根，有的吃茎叶，有的吃水果。第四，对蔬菜分类。“厨房里的叔叔要开场做饭了。他要求小孩们把篮子里的蔬菜捡起来，并依照

4、他们的不同食用部位将它们送到相应的篮子里。 （儿童听音乐对蔬菜进展分类）“让我们看看吧？ （教师和儿童进展检查活动）5.业务活动。“如今时间已经晚了，厨房的叔叔不能做那么多菜，因此请小孩们帮他做同样的糖番茄”（教师提供了开展这项活动所需的各种材料，让小孩们本人做，尝试做糖番茄。）除了我在超市看到的蔬菜外，市场上还有非常多蔬菜。让我们来看看，您明白吗？ “你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤单，需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我能够去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白理解我的一切，包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的本人，她的话语能处理我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人