幼儿园大班教案《小鼹鼠过生日》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园大班教学计划小鼹鼠过生日带反思大班教学计划小鼹鼠过生日包括对大班学生以语言为主题的教学活动的反思，让小孩们明白在道路上开车和走路时应恪守交通规则，理解故事内容并表达故事的主要情节。用更连接的语言交互和开发连接表达的方式，让我们看一下具有反思性教学计划的幼儿园班级小鼹鼠过生日。活动目的：1.理解故事的内容，并以更连接的语言表达故事的主要情节。2.明白在道路上行驶和行走时必须恪守交通规则。3.通过结合视听和说话的交互式方法来开发连接表达的才能。4.利用现有的生活经历，依照图片大胆地想象，揣测和表达对故事情节的理解。活动预备：Sign PPT，一些标志卡，支持幼儿画册。活动程序：1.通过徽标P

2、PT导入故事内容。老师：我听了北be老师的话，说小孩们已经遇到了非常多迹象。如今，我必须测试您，明白哪些迹象？ （播放PPT）小孩们真棒！如今我们已经遇到了非常多迹象，我们会在路上看到这些迹象吗？您想恪守交通规则吗？但是有一点点痣，对我们来说不是那么好！让我们来看看这颗小痣发生了什么。2.老师讲故事，并协助小孩理解故事。老师：the鼠的生日礼物是什么？小mole鼠收到生日礼物后会发生什么？3.老师分阶段讲故事，这个咨询题激发小孩用更连接的语言表达故事。师：（1）小痣在车内开了什么样的标志，它是如何工作的？（2）小mole鼠不看交通标志会给朋友带来什么烦恼？ （指导幼儿重复故事中的原始单词）（3

3、）到底发生了什么，朋友们是如何协助le鼠的？4.游戏：有才能的小痣。小mole鼠明白他错了。他会记得在今后开车时要看一下标志，不是吗？如今让我们玩一个游戏，游戏的名称为：“有才能的小little鼠”。游戏规则：请让一些小孩做标志，分开车站，请一个小孩小mole鼠，当标志完毕时，大声说出标志的含义，并按照它做，小标志将被释放。5.完毕活动：带着小孩们阅读幼儿画册。教学反思：在此活动中，大多数小孩能够快速理解故事，并迅速识别故事中的各种标志并理解其目的。幼儿猜想危险后小痣会发生什么，小痣会做什么。另外，在老师的细微提示下，小孩能够用连接的句子讲述故事的主要情节，活动的效果仍然相对不错。大多数幼儿能够理解一些最简单的交通规则，例如红灯停车，绿灯线，步行斑马线等等。通过故事，小孩明白徽标的重要用处，理解事情应该慎重，为别人着想，并理解同伴应该互相协助。同时，我希望父母能够利用业余时间来协助小孩们一起复习故事，并稳固他们对故事以外其他迹象的理解。同时，老师还能够让小孩们在日常生活中理解更多的交通标志，丰富幼儿的知识，并在外出时留意交通规则。小百科全书：痣是哺乳动物。身体矮胖，长十多厘米，黑褐色头发，尖端尖。前肢兴旺，脚掌向外翻，爪合适挖掘。后肢非常小。