幼儿园教案《纸宝宝》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园小班教学计划纸宝宝带反思小班教学计划纸宝宝包括对小班以科学为主题的教学活动的反思，让小孩们理解纸的通用目的，明白得珍惜纸，理解各种纸，感知纸的不同质地，培养小孩的动手才能才能，发挥作用在体验活动的乐趣的过程中，请对幼儿园计划003010进展学习，并对课程计划进展反思。活动目的：1.识别各种纸张并感知不同纹理的纸张。2，理解纸张的一般用处，明白得珍惜纸张。3.培养小孩的动手才能，并在玩纸的过程中体验各种活动的乐趣。4.让小孩们学习最初的录音方法。5，培养小孩对纸张的好奇心，并乐于探究和试验。繁重而艰巨的活动：识别各种纸张并感知不同纹理的纸张。在理解不同纹理的纸张的根底上，理解纸张的一般用处

2、。活动程序：1.领导工程并出示纸袋这是一个纸袋。你想放什么？我在纸袋里放了非常多婴儿喜爱的纸。猜猜这个纸袋里的婴儿纸是什么？ （白皮书，日历纸，纸板，餐巾纸，手工纸，报纸，超市广告纸，纸箱和其他辅助材料）。其次，识别各种纸张，感知不同纹理的纸张教师：小孩们，你看看吗，这些论文是一样的吗？他们看起来有什么不同？总结：颜色，亮度不同教师：请用小手触摸它。这些论文有什么区别？感受如何样？总结：光滑而粗糙，坚硬而柔软，厚实等三，理解纸张的使用教师：您考虑使用这些文件吗？1.赠送餐巾教师的咨询题：餐巾纸对宝宝有什么作用？ （餐巾擦在哪里？）2，出示手工纸（谈色彩）咨询：这是什么颜色的手工纸？ （红色，黄

3、色，蓝色和绿色）您能够用手工纸做什么？ （能够切，能够撕）3，超市广告纸（上报日用品）咨询题：小孩们在广告纸上看到了什么？4.赠送报纸（新闻）咨询题：谁在看报纸？报纸上有什么？简介：婴儿长大了，还看新闻和故事。简介：儿童，纸制婴儿给我们带来了许多用处，我们必须珍惜纸制婴儿和书籍，节约纸张。四，亲子消费教师：如今有一个纸娃娃想要邀请我们的宝宝参加生日派对。但是，这要求我们需要给每个婴儿都带一个纸帽才能参加，因而如今您能够动动脑筋与爸爸妈妈一起制造美丽的纸帽。五，游玩播放音乐并戴纸帽子参加纸娃娃的生日聚会。活动反思：这项活动的主要目的是让幼儿通过观察，触摸和生活中的其他感官来发觉各种纸的不同特征，

4、例如一些纸又厚又薄；一些纸张光滑粗糙。一些论文的颜色是不同的。上课之前，我请小孩们搜集各种材料，以便小孩们在活动中能更好地发觉和观察它们。一个好的教学过程需要交替运动。因而，在最后一步中，我让小孩们与坐在一边的父母一起挪动，并使用各种纸张制造小礼物。一方面能够使小孩对纸制婴儿产生兴趣，另一方面能够增进父母与小孩之间的感情，并产生更有价值和有意义的活动。科学活动着重于幼儿的参与，而这一类儿童的主观状态并未得到反映。我说的太多了。可能是我过于留意课堂纪律而无视了小孩。小百科全书：用植物纤维制成的纸能够自由折叠以进展书写。纸是用于书写和打印的载体，同时还能够用于包装，卫生等，例如打印纸，复写纸，卫生纸，面巾纸等。具有不规则的纤维穿插陈列的纸的创造起源于中国。