幼儿园教案《送玩具回家》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园小班教学计划送玩具回家带反思小班教学计划送玩具回家反映了适用于小班的主题教学活动，使幼儿能够浸透本人的东西，养成良好的适应，使儿童能够开发保护性玩具，学会对婴儿玩具进展分类，并培养儿童明晰表达和大胆表演的才能。让我们看一下带有反思性教学计划的003010幼儿园班级。活动目的训练幼儿养成爱玩具的良好适应。浸透小孩本人的东西，本人做。学会对婴儿玩具进展分类。培养幼儿表达和大胆表现的才能。测试小孩的反响才能并锻炼他们的个人才能。教学重点，难度正确分类玩具婴儿活动预备各种玩具活动程序首先，今天，玩具婴儿和小孩们在一起活动，小孩们一起欢迎它，是吗？但是，婴儿的小脸上如何会流泪呢？一起咨询，它说：5

2、5555我不明白在我玩完游戏后哪个小孩没有把我送回家。如今我特别害怕，我想回家！二，讨论：游戏完毕后，儿童和玩具婴儿不会将婴儿送回家吗？提示：请小心婴儿玩具，并与婴儿玩具成为朋友。第三，请小孩们协助他，找出他的家在哪里？提示：不同的玩具婴儿生活在不同的房屋中，请小孩们细心识别手中的玩具并将其送回家！第四，看，如何将玩具婴儿扔在地上？原来，这是小狗把玩具宝宝放在这里，那么我们应该如何协助小狗呢？提示：做本人的事，与玩具婴儿成为朋友，玩具婴儿会喜爱和您一起玩！活动扩展：与小孩们一起听歌曲送玩具回家，并与您喜爱的小孩或玩具交朋友，并体验与朋友一起游玩的乐趣！教学反思关于此事件的考虑如下：首先：找朋友

3、此活动是小孩们日常生活中的一个咨询题。为了有效处理这一现象，它更加贴近儿童的日常生活，尤其合适小班儿童的认知特征，易于理解和掌握。活动的目的是培养小孩的良好适应，以开发保护性玩具，学习对玩具婴儿进展分类，渗入小孩本人的东西，并在活动过程中做三件事。首先，让小孩们互相讨论，让他们自由游玩。空间，在情感上与玩具宝宝的感情相吻合，让小孩协助它，爱它，其次，我在活动中选择了一只毛绒玩具小狗，通常这种小动物是小孩特别喜爱的小动物，但是这种活动它所扮演的角色是相反的，这会使小孩对小狗的行为印象深入，并愿意协助做错事的好朋友。活动期间，贝贝小孩忽然说，小狗如何会丢玩具？我深知，假如其他教师要扮演这个角色，这个角色将更适宜。也要考虑每个小孩的个人知识。小型百科全书：玩具，通常是指能够用于游玩的物品。玩玩具经常被用作人类社会中的一种教与学的方式。