幼儿园中班美术教案：拾落叶.doc

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1、你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤单，需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我能够去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白理解我的一切，包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的本人，她的话语能处理我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人幼儿园中班美术教

2、学计划：摘树叶1.有目的地观察树叶上的不同颜色，并感知秋天树叶的颜色变化。2.尝试在叶子上更均匀地绘制打印内容。活动预备：1，黑色硬纸板，浅黄色，橙色，咖啡，浅绿色，红色等水粉色，小刷子。2，两个盒子：一盒各种树叶，一个空盒子预备放置印好的树叶。活动程序：一，引领话题，激发幼儿的兴趣冬天快到了，最后的几片叶子仍在那棵大树上，预备辞别我们，瞧，它们快到了。 （显示不同的叶子）1.让小孩们彼此说出不同的叶子，就像我们生活中的一件物品。2.这些叶子的颜色是什么？寻找桌子上相应颜色的颜色？二，引导小孩探究揉叶的方法1.观察教师的示范。（1）露出一片叶子并在叶子上说：“我的身体有两个侧面，一侧是正面，另

3、一侧是背面。正面光滑，颜色深。你得在我背上画是谁呀？寻找背面是哪一侧？（请让小孩感受背部的静脉）（2）如今叶子应该选择喜爱的颜色（红色），想想叶子正面的颜色依然叶子背面的颜色？ （背部）用拇指握住叶子的叶柄，以便在涂抹颜色时手不会弄脏，背面朝上，悄悄放在桌子上，从上到下排成一行（涂抹时成心留空白） ）。完了吗？ （不）嘿，把叶子都塞满，请不要空白。（3）绘画后，将叶子悄悄放在黑纸上，不能挪动，用手按一下，然后说“叶子和叶子站着，不要动，一，二，三”，然后将手柄去掉。哈哈，我捡起一片叶子，漂亮吗？还有叶子。颜色，我该如何办？ （小孩们有个主意），然后改变打印位置！ （指导小孩们以不同的方向打印树

4、叶）2.请尝试改变几个小孩的颜色以和他们一起玩。其他小孩将一起讨论这些步骤。3.我们一起摘了几片叶子。三，模仿游戏-摘落叶捡树叶！今天，我们不止一个人，他会捡起更多的叶子和更多的颜色。每个人都拿一个黑色的纸板，然后用它来选择一种喜爱的颜色。2.考虑摩擦的步骤。3.假如手有点脏，请用毛巾擦拭，然后拿纸寻找其他颜色以接着打印。四，交流交流寻找能捡起更多叶子，使用最正确颜色，打印得最明晰的人，发觉每个人都是叶子的好朋友。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤单，需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我能够去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白理解我的一切，包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的本人，她的话语能处理我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人