幼儿园数学活动教案：分饼干教案(附教学反思).doc

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小班数学活动课程计划：拆分饼干教学计划（带教学反思）小班数学活动分为饼干教学计划（带教学反思）主要包括设计背景，活动目的，关键难点，活动预备，活动过程，教学反思等内容，让小孩触摸饼干的形状，小孩们看到饼干不抢不要争辩，合适幼儿园教师参加小班数学活动课，快来看饼干计划吧。设计背景在小孩喜爱的食物中找到饼干，并咨询小孩如何分开它们？活动目的1.让小孩们触摸饼干的形状。2，小孩看到饼干不要抢斗。全国人民代表大会的小孩们把饼干分开了。4.鼓励小孩学习图形。5.引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。主要困难1.识别圆圈和正方形。2.让小孩们感知饼干的形状。3.找到生活中常见的圆圈和方块。活动预备1.预备饼干食品。2.预备一张圆形和一个正方形的图片。活动程序首先，在课前玩游戏：手指游戏组织纪律。二，新补助金：1.创立一个情境：Dudulong和小孩们将饼干分开。2.引导小孩依照图形的形状进展分类。图形分为圆形和正方形。3.分发图片感知cookie的图形功能。4，分发饼干让小孩享受劳动成果。教学反思1.让小孩们学会发觉他们生活中的圆圈和方块。让小孩们画本人的圆圈和正方形。