幼儿园新教师如何做好班主任（通用）.doc

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1、新老师如何做好幼儿园班主任新老师如何做幼儿园班主任？河北十六青年刘莹作为一名新老师，班主任无疑是幼儿园老师的一大负担。幼儿园班主任是小孩的组织者，也是小孩的领导者和教育者。班主任工作在幼儿园治理中起着决定性的作用。而这种工作与其他行业不同，她面临着一个特别的群体 - 一个不和谐但又天真爽朗，充满活力的小孩。要做好这项工作，我们不能仅仅依托热情。她需要对真爱的热爱，需要心灵和心灵的交流.这将使小孩们在道德，智慧，身体，漂亮和劳动的各个方面健康开展。首先，立足于立场，求真务实不管是老师依然班主任，他们的工作性质都是一样的。要教育小孩，为了班级工作，首先要严格执行幼儿园和园区领导制定的幼儿园开展规划

2、和工作计划，认真做好小地点，小地点，日常工作。每个小孩都有每个小孩的个性。每位老师都有每位老师的风格。每个班级都有每个班级的实际情况。我们必须从现实出发，扎实有效地开展工作。在学期开场时，我们将制定一个有用的课程计划。在学期完毕时，我们将细心总结经历教训。在此根底上，还要依照时代的开展要求和阶级的开展来开展和创新，推进班级工作的不断进步！2.做一个好小孩喜爱和尊重的老师，建立和谐的师生关系。在幼儿园，小孩需要扮演什么样的角色，我们必须特别忠诚于这个角色。如：小孩生病了，喜爱她的母亲，拥抱她，亲吻她，让小孩在疾病中享受亲切的母亲关系。小孩特别快乐，就像朋友一样，和她一起欢笑，让他感遭到分享的欢乐

3、。在游戏中扮演小孩的伴侣，一起游玩和游玩.只有如此，小孩才会爱我们，想想我们，并愿意亲近我们，如此我们才能品味到幸福和欢乐。幼儿园老师的工作。因而，在爱小孩的同时，班主任必须留意情绪的输入，并利用每个小孩的爱来妨碍每个小孩，如此小孩才能在心爱的环境中茁壮成长。既然是班主任，我们必须对琐碎的小孩的工作有足够的耐心。我们必须具有不怕疲乏或厌倦的精神。一切都始于儿童的需求和兴趣。我们绝不能急于寻求成功和鲁莽。能够说小孩的每一步都有她的理由。老师应细心观察，耐心肠询咨询，理解幼儿的动机，并从根本上开出正确的药物来教育小孩。特别是关于学习缓慢的幼儿，他们必须具有不知疲乏的精神并效仿。另外，做小孩的工作不

4、能简单地处理。有必要考虑到小孩的心理行为，个体需求，理性，情感，耐心，协助他们克服本人的缺点，不采取粗鲁，过度的态度，依托本人的耐心和智慧教育幼儿确信会产生良好的教育成果。当谈到尊重时，让我感到最深的是“跪着和小孩说话”也和小孩们交流一样。 蹲和站弯弯的效果是完全不同的。作为一名班主任，我们必须公平公正地对待班上的每一个小孩。不管他是男孩依然女孩，它都是丑陋而漂亮，贫穷而富有。我们必须平等对待每个人，不得遭到青睐。三是注重培养良好的行为适应，树立良好的做法，构成良好的阶级作风。事实上，要衡量班主任工作的成功与否，班级儿童的表现特别重要。知识和经历的获得能够在小孩成长的过程中积累。他们的行为训练

5、必须从幼儿园的第一天开场。在当天活动的各个方面，应不时培养幼儿的适应。首先，为了培养幼儿的良好行为，老师以身作则是特别重要的。老师的言行对幼儿起着微妙的妨碍。例如，假如小孩要求正确，老师不能本人抬腿;要求小孩专注于倾听，老师必须在课堂上全力以赴，做好充分预备，不要粗心大意，寻找东方。简而言之，假如您希望您的小孩如此做，您必须先本人做。其次，培养小孩的良好行为，选择好的时机和方法。例如，从小班上我们要求对玩具进展分类并包装玩具。小孩们玩玩具之前，先引导小孩按类别和颜色分类，理解各种玩具，理解如何玩各种玩具，即便幼儿的操作培养了幼儿的分类才能，它们有两个优点。换句话说，我们回到原来的地点。我们教他

6、们如何分类，清理和组织它们并让它们去做。否则，他们会反复练习。结果发觉，反复练习的结果是角色游戏的时间缩短了，同时立即感受“没有计算”，玩具能够在每次活动后整齐地“回家”。第三，培养幼儿的良好行为，最重要的是班主任对儿童的要求的一致性和持续性。假如老师要求如此做，老师咨询，或明天说，明天，小孩将不堪重负。随着时间的推移，小孩将筋疲力尽，花费大量精力将毫无用途。例如，我让小孩折叠被子，起床后把它放在枕头上，然后带着老师和保育人员的热情。不管是谁上课，老小孩都需要;班上渐渐吃的老师应该有一个统一的意见，防止小孩们在幼儿园里找老师;类似的例子在我们班上特别多。通过特别长一段时间，小孩们的良好适应得到

7、了开展！当小孩们有良好的日常生活时，他们会构成良好的课堂风格。这是一种精神相貌，是一个共同的目的。这是无形的，但无处不在。它能够使老师爽朗和充实。努力工作，像鸭子一样工作，轻松温馨。四是加强理论学习，提高本身素养。作为班主任，你必须敏锐地认识到班级治理中存在的咨询题，分析咨询题的缘故，找到处理咨询题的有效方法。要提高学习治理理论认识，提高治理理论水平。利用空闲时间查看专业书籍，理解互联网上的幼儿教育知识，寻求更多时机与同龄人一起探究幼儿教育，理解当前幼儿教育的新趋势，新思路和新思路。所谓“活到老，学老”，只有不断加强学习，才能开阔视野，丰富内涵，拓宽思路，从而在实际的班级治理过程中。在班主任工作领域，我还有特别多学习和需要改良的地点。我会接着努力，努力做得更好！