幼儿园智力游戏点点虫教案反思.doc

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1、小型智力游戏，小昆虫，重新考虑小型智力游戏Puncture昆虫案例反映主要包括游戏目的，游戏预备，游戏游戏指导，游戏反射等内容，锻炼小孩手部小肌肉的灵敏性，遵照游戏规则，体验游戏与同伴和操纵活动带来欢乐，合适幼儿园教师参加小班活动课，来看看一些昆虫。游戏目的：1.锻炼幼儿手中小肌肉的灵敏性。2.遵照游戏规则，体验与同伴合作和操纵活动的乐趣。3.让小孩们感到欢乐和有趣，他们应该在不知情的情况下学习知识。4.通过活泼的小孩学习游戏，感受游戏的乐趣。5，让小孩学会运用身体动作来配合游戏玩法。游戏预备：幼儿有各种动物经历，简单的运动协调认识。游戏指南：（1），进口部分：1.教师扮演各种小动物的角色，让

2、小孩们依照动物的特点说出教师模拟什么样的小动物。教师扮演一只鸟的角色让小孩猜。教师：让我们用手指捡起鸟儿，鸟儿飞来飞去，尖叫着。不容错过！ 小孩们会有认识地跟随教师的行为去模拟。（2），扩展部分：教师用手指节拍的方式引导小孩们的歌曲。教师：小孩，姜教师想给小孩们一个手指魔术，让小孩看看刘的手指能成为什么？ “教师在节拍的同时说出这首歌，以吸引小孩的兴趣，如此小孩就能够专注于教师的手。2.到达小孩的兴趣后，开场进入教授阶段。教师：虫蛀，昆虫飞;小鸡，鸡会舔;小鸟，鸟飞，拍它。教师在示威时说道。 “（3），完毕部分：教师：小孩和教师一起做，看小孩是否做得好，特别欢乐说。 年轻; 好。 当你完成后，带小孩上厕所洗手。游戏反射：这首歌相对较短。幼儿特别容易学习。如何让小孩们对学习更感兴趣，我采纳了表演和玩集体游戏的方式。关于每种动物，我让小孩模拟表演并学习句子，如此小孩们就能够在动作表现中稳固他们的理解。小孩们对这部分特别感兴趣，同时模拟已经到位。许多小孩特别喜爱展示毛毛虫爬行。它一直是手脚的表现，特别形象。利用这种活泼的气氛，我将进一步提升活动的方式，并进展集体游戏 - 一点点昆虫。